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共1课时
3 摩擦力 高中物理 人教2003课标版 1教学目标1、知道滑动摩擦力的概念及产生条件 2、会正确判断滑动摩擦力的方向 3、会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小 2学情分析摩擦力是三个基本力中最复杂的一个,动中有静,静中有动,对学生来说会搞得一头雾水,由于是第一课时,我们注重基础,重点高清概念,产生条件以及简单的方向判断,对生活中一些简单的例子加以讲解,循序渐进,慢慢消化。 3重点难点重点:会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小 难点:摩擦力方向的判断 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】让学生感受滑动摩擦力让学生用手在桌面上来回的滑动,并用力来回滑动,感受滑动摩擦力的存在和方向。 3 摩擦力 课时设计 课堂实录3 摩擦力 1第一学时 教学活动 活动1【导入】让学生感受滑动摩擦力让学生用手在桌面上来回的滑动,并用力来回滑动,感受滑动摩擦力的存在和方向。 Tags:摩擦力,课时,教案
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