3摩擦力优质课一等奖

3　摩擦力　 高中物理       人教2003课标版

一、知识目标

1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。

2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。

二、能力目标：

    通过学生自己实验，培养学生分析问题，解决问题的能力。

三、德育目标

1、在研究问题时，要突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。

2、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，知道摩擦在实际中的意义。

       我校学生基础不是很好，但学习热情很高，能积极主动的获取知识，并且这节课与他们日常生活紧密相连，可以很好地激发他们参与探究学习的热情。

1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F=μFN解决具体问题。

2、影响滑动摩擦力的大小的因素，解释生活中的摩擦现象。

一、知识目标：

      1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。

      2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。

二、能力目标：

      通过学生自己实验，培养学生分析问题，解决问题的能力。

三、德育目标：

      1、在研究问题时，要突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。

      2、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，知道摩擦在实际中的意义。

滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F=μFN解决具体问题。

影响滑动摩擦力的大小的因素，解释生活中的摩擦现象

3　摩擦力　

3　摩擦力　

一、知识目标：

      1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。

      2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。

二、能力目标：

      通过学生自己实验，培养学生分析问题，解决问题的能力。

三、德育目标：

      1、在研究问题时，要突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。

      2、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，知道摩擦在实际中的意义。

滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F=μFN解决具体问题。

影响滑动摩擦力的大小的因素，解释生活中的摩擦现象