3摩擦力ppt专用说课稿内容

3　摩擦力　 高中物理       人教2003课标版

学生对于摩擦力的理解一般都是存在于表面的滑动摩擦力，分不清楚滑动摩擦力和静摩擦力。

1、知识与技能 （1）通过常见实例和实验，认识摩擦力             （2）知道摩擦力的大小与什么因素有关  （3）知道增减摩擦力的方法  2、过程与方法 （1）能通过实验，科学探究影响摩擦力大小的因素             （2）能灵活运用物理学研究方法（如控制变量法） 3、情感态度与价值观 （1）培养学生勤观察、多动手的学习习惯                          （2）培养学生“一分为二”看问题的科学态度  （3）鼓励学生知难而进，勇于接受挑战

1、结合生活实际提出合理猜想  2、应用控制变量法设计实验对猜想进行验证 3、对实验表格进行分析评估，发现问题并解决问题

1）知道摩擦力产生的条件。
　　2）能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。

摩擦力产生条件

摩擦力的方向

　3）掌握滑动摩擦力计算公式，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定滑动摩擦力方向的方法。
　　4)知道影响滑动摩擦力大小的因素。

　1）进一步熟悉实验探究的一般程序和方法。
　　2）注重实验探究方案设计的思考与改善。
　　3）通过参与实验探究能进一步熟悉控制变量法。

设计探究方案，对实验数据的数据处理；静摩擦力的判定。

3　摩擦力　

3　摩擦力　

1）知道摩擦力产生的条件。
　　2）能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。

摩擦力产生条件

摩擦力的方向