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共1课时
3 摩擦力 高中物理 人教2003课标版 1教学目标认知目标：会用弹簧测力计测摩擦力。 技能目标：培养学生逻辑思维的能力，会用知识解决实际问题。 2学情分析摩擦力的测量要用二力平衡的知识，实验的设计是个难点，学生探究问题的能力也还要培养。 对探究的知识因如何逻辑总结的能力，学生可能还有不足。 3重点难点重点：影响滑动摩擦力大小的因素。 难点：会解决生活中与摩擦力有关的实际问题。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标滑动摩擦力的大小和方向 评论(0) 学时重点如何探究影响滑动摩擦力大小的因素 评论(0) 学时难点滑动摩擦力的方向 教学活动 活动1【讲授】摩擦力摩擦力 3 摩擦力 课时设计 课堂实录3 摩擦力 1第一学时 教学目标滑动摩擦力的大小和方向 学时重点如何探究影响滑动摩擦力大小的因素 学时难点滑动摩擦力的方向 教学活动 活动1【讲授】摩擦力摩擦力 Tags：摩擦力,板书,设计,意图
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