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共1课时
20 纸船和风筝 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1.为了积累更多的字词,掌握本课的所有词语。 2.为了提高对话能力,分组进行对话。 3.为了巩固和总结本课的内容,完成关于本课的所有练习。 4.为了进一步加深印象课文内容,分组表演对话。 2学情分析我的孩子们虽然很小,但很懂事,而且对表演性课文有极大的兴趣,这是一篇童话般的对话故事,孩子们都很喜欢,积极参加教研活动。 3重点难点1.听写词语,这种方法是藏区孩子来讲很必要的。 2.分组朗读课文,分组表演课文,讲故事。 3.做几道关于本课的题目 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】纸船和风筝孩子们,你们身边有没有朋友呢?朋友之间应该要帮助,对不对?你有没有帮助过你的朋友呢?如果你跟朋友之间发生了一些不愉快的事情,你会怎么做?今天我们一起来学习一篇关于朋友之间的一篇课文,你们看看他们之间发生了什么? 20 纸船和风筝 课时设计 课堂实录20 纸船和风筝 1第一学时 教学活动 活动1【导入】纸船和风筝孩子们,你们身边有没有朋友呢?朋友之间应该要帮助,对不对?你有没有帮助过你的朋友呢?如果你跟朋友之间发生了一些不愉快的事情,你会怎么做?今天我们一起来学习一篇关于朋友之间的一篇课文,你们看看他们之间发生了什么? 梁召敏 评论
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