2.2.1 一次函数的性质与图象教案1

日期:2016-1-6 13:09 阅读:

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2.2.1　一次函数的性质与… 高中数学人教B版2003课标版

1教学目标

1、在初中知识基础上进一步研究一次函数的性质与图像。
2、能运用一次函数的性质解题。

3、灵活运用数形结合的思想。

2重点难点

重点、难点：一次函数的性质与图像。

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】展示一

1、认真阅读教材55页，理解几个基本概念：一次函数的定义；一次函数的定义域、值域、直线的斜率；y轴上的截距；

思考：1、截距是距离吗？你怎样理解截距？

2、正比例函数与一次函数有什么区别？

2、一次函数的性质：函数值的改变量与自变量的改变量的关系；单调性；奇偶性；特殊点

(温馨提示：函数的主要性质从以下几个方面研究：1、定义域 2、值域与最值 3、单调性 4、奇偶性 5、周期性（今后学） 6、其它（如特点等

活动2【活动】展示二

1、一次函数的定义

。

2、一次函数的定义域、值域、直线的斜率______________________.

3、y轴上的截距

4、函数值的改变量与自变量的改变量的关系______________________.

5、单调性

6、奇偶性_____________________________________.

7、特殊点。

2.2.1　一次函数的性质与图象

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