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闫马小学多措并举促习惯养成教育

日期:2012-8-29 14:41 阅读:
为进一步加强学生日常行为习惯的养成教育,新学期伊始,高城镇闫马小学把新学期第一周定为小学生行为习惯养成周,多种举措规范学生行为。一是加强制度建设。出台《闫马小学生养成的十个行为好习惯》、《小学生养成的十个学习好习惯》、《习惯养成教育评价制度》等制度并强化落实。二是注重班级文化建设。各班为每一位学生建立“快乐成长”档案,记录孩子的点滴进步,设立“智慧星”、“聪明星”、“行为星”、“进步星”等各种星级评比。三是实行“好习惯养成周”主题实践活动,即把要养成的二十个好习惯具体落实到每个学习周中,进行有针对性的强化训练,每周进行统一达标验收。四是多元评价促习惯养成。对照评比标准采用学生自评、同伴互评、家长点评、教师总评等形式,让家长了解孩子的学习情况,激励学生积极上进,增强学习的信心和动力。五是加大监督和检查力度。学校进行不定时检查,及时通报检查结果,力促学生各项习惯的养成。
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