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共1课时
3.1.2 两角和与差的正弦… 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标1.牢记和差公式、倍角公式，把握公式特征； 2.灵活使用(正用、逆用、变形用)两角和与差的正弦、余弦、正切公式进行三角变换，是解题的关键． 2学情分析学生在复习了三角函数等相关知识后，开始本章的第一次复习，有了三角函数初步知识，但是对于角度的变换还存在一定的盲目性，公式的运用缺乏灵活性 3重点难点教学重点：两角和与差的正弦、余弦、正切公式 教学难点：三角变换中角的变换技巧 4教学过程 4.1 高三第一轮复习课 教学活动 活动1【导入】知识能否忆起1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)C(α－β)：cos(α－β)＝ ； (2)C(α＋β)：cos(α＋β)＝ ； (3)S(α＋β)：sin(α＋β)＝ ； (4)S(α－β)：sin(α－β)＝ ； (5)T(α－β)：tan(α－β)＝ ； (6)T(α－β)：tan(α－β)＝ 。 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 (1)S2α：sin 2α＝ ； (2)C2α：cos 2α＝ ＝ ＝ ； (1)T2α：tan 2α＝ ； 活动2【导入】小题能否全取
活动3【讲授】考点 活动4【讲授】高频考点 1给角求值或化简 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 课时设计 课堂实录3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 1高三第一轮复习课 教学活动 活动1【导入】知识能否忆起1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)C(α－β)：cos(α－β)＝ ； (2)C(α＋β)：cos(α＋β)＝ ； (3)S(α＋β)：sin(α＋β)＝ ； (4)S(α－β)：sin(α－β)＝ ； (5)T(α－β)：tan(α－β)＝ ； (6)T(α－β)：tan(α－β)＝ 。 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 (1)S2α：sin 2α＝ ； (2)C2α：cos 2α＝ ＝ ＝ ； (1)T2α：tan 2α＝ ； 活动2【导入】小题能否全取
活动3【讲授】考点 活动4【讲授】高频考点 1给角求值或化简 Tags：3.1.2,两角,正弦,余弦,正切
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