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共1课时
3.1.2 两角和与差的正弦… 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标通过和（差）角公式的推导，让学生充分体会数学中的转化思想和培养学生的逻辑推理能力。 2重点难点和（差）角公式的推导和运用。 3教学过程 3.1 一学时 教学活动 活动1【导入】复习复习两角和与差的余弦公式。 活动2【讲授】新课由诱导公式五（或六）导出两角和与差的正弦公式；再由同角三角函数关系导出两角和与差的正切公式；同时加以练习巩固；对比三组公式的特点。 活动3【活动】例题通过例题熟练掌握三组公式。 活动4【练习】练习P131：1-5题。 活动5【作业】作业P137:：6-10题 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 课时设计 课堂实录3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 1一学时 教学活动 活动1【导入】复习复习两角和与差的余弦公式。 活动2【讲授】新课由诱导公式五（或六）导出两角和与差的正弦公式；再由同角三角函数关系导出两角和与差的正切公式；同时加以练习巩固；对比三组公式的特点。 活动3【活动】例题通过例题熟练掌握三组公式。 活动4【练习】练习P131：1-5题。 活动5【作业】作业P137:：6-10题 沈策 评论一学时 作业
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