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共1课时
14 我要的是葫芦 小学语文 人教2001课标版 1教学目标
2、读课文知道植物与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 我所教授的是二年级的孩子，他们聪明活泼，善于表现自己，好奇，对于新鲜事物刨根问底，抓住这一特点，创设情境，让学生当文本中的主人公，体会种葫芦的乐趣，从情境中围绕“可爱的小葫芦为什么会落呢？”这一问题展开教学，让学生在趣味中学习本文。 3重点难点知道植物与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 14 我要的是葫芦 课时设计 课堂实录14 我要的是葫芦 1第二学时 教学活动Tags：要的,葫芦,教学设计,教案
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