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共1课时
3.1.2 两角和与差的正弦… 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标1.在掌握两角和余弦公式的基础上学会两角差余弦公式,两角和与差的正弦公式的证明,并能运用这些公式熟练解决相关问题(求值、化简和证明); 2.体会转化化归思想在三角恒等变化中的运用. 2重点难点重点:公式的应用 难点:三角恒等变换 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习引入引入复习: 1.两角差的余弦公式内容。 2.诱导公式的复习。 3.怎样求两角差的余弦? 活动2【讲授】讲授新课问题一:如何证明两角差的余弦公式? 让学生根据上节课学习的两角差的余弦公式得出证明,利用替换的方法得到结论。 问题二:探究并证明。 让学生根据诱导公式,提问学生完成证明。 引导学生根据 得出 的证明. 问题三:公式的应用 活动3【练习】例题讲解 活动4【测试】课堂总结 活动5【作业】课后反思3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 课时设计 课堂实录3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习引入引入复习: 1.两角差的余弦公式内容。 2.诱导公式的复习。 3.怎样求两角差的余弦? 活动2【讲授】讲授新课问题一:如何证明两角差的余弦公式? 让学生根据上节课学习的两角差的余弦公式得出证明,利用替换的方法得到结论。 问题二:探究并证明。 让学生根据诱导公式,提问学生完成证明。 引导学生根据 得出 的证明. 问题三:公式的应用 活动3【练习】例题讲解 活动4【测试】课堂总结 活动5【作业】课后反思Tags:3.1.2,两角,正弦,余弦,正切
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