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3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式优秀教学设计

日期:2016-1-5 10:32 阅读:
1课时

3.1.2 两角和与差的正弦… 高中数学       人教A版2003课标版

1教学目标

1.在掌握两角和余弦公式的基础上学会两角差余弦公式,两角和与差的正弦公式的证明,并能运用这些公式熟练解决相关问题(求值、化简和证明);

2.体会转化化归思想在三角恒等变化中的运用.

2重点难点

重点:公式的应用

难点:三角恒等变换

3教学过程 3.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】复习引入

引入复习:

1.两角差的余弦公式内容。

2.诱导公式的复习。

3.怎样求两角差的余弦?

活动2【讲授】讲授新课

问题一:如何证明两角差的余弦公式?

让学生根据上节课学习的两角差的余弦公式得出证明,利用替换的方法得到结论。

问题二:探究并证明。

让学生根据诱导公式,提问学生完成证明。

引导学生根据 得出

的证明.

问题三:公式的应用

活动3【练习】例题讲解 活动4【测试】课堂总结 活动5【作业】课后反思

3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式

课时设计 课堂实录

3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式

1第一学时     教学活动 活动1【导入】复习引入

引入复习:

1.两角差的余弦公式内容。

2.诱导公式的复习。

3.怎样求两角差的余弦?

活动2【讲授】讲授新课

问题一:如何证明两角差的余弦公式?

让学生根据上节课学习的两角差的余弦公式得出证明,利用替换的方法得到结论。

问题二:探究并证明。

让学生根据诱导公式,提问学生完成证明。

引导学生根据 得出

的证明.

问题三:公式的应用

活动3【练习】例题讲解 活动4【测试】课堂总结 活动5【作业】课后反思

Tags:3.1.2,两角,正弦,余弦,正切