| 【体验篇】大学刚刚毕业，我便响应国家的特岗教师招考计划,来到富源县中安二中任教。到达学校之前，我的心情特别激动，憧想着学校有多美，学生有多可爱，老师队伍有多么的和善，假想着自己任教之后该如何爱学校、爱学生、爱教育事业。但是，梦想是美好的，现实却是残酷的。一进学校才发现，我即将把满腔热血洒在上面的学校狭小破旧，教学楼看上去历史久远，白瓷砖已经发黄，教室、办公室里面一道道裂缝最宽的有5厘米，学生食堂黑漆漆的两小间，伙食很简单，所有学生每顿饭都只吃一道汤菜；老教师住在一幢陈旧的宿舍楼里，新教师需要自己在校外租房子住。我一去就马上找房子准备第二天上课，因为学生已经开学好几天，正等着老师来上课。头天晚上虽然很累，但我还是很激动，一直设想第二天早上第一次正式上课如何面对学生，如何传授知识。终于，我想到了自认为好的办法，我想因为我是英语老师，首先应该让学生对英语感兴趣，怎样才能让学生一开始就对英语感兴趣呢？于是我决定用英语讲一个有趣的故事。第二天我确实那样做了。学生显然听不懂故事讲些什么，但从他们的表情、欢呼声，我可以断定他们确实感兴趣。然而，没有经验的我当时根本不知道初中学生的特点，让他们只对老师、对英语感兴趣还不行，还要让他们严格遵守课堂纪律。由于我太具有亲和力，学生不怕我，导致课堂纪律不够好，成绩更是差强人意。我隐隐感觉班主任对我开始有意见，学校领导，部分老师也对我露出鄙视的眼神。慢慢地，我害怕开学，害怕通往学校的路，害怕学校的上课铃声，更害怕走进教室！这种心理阴影一直笼罩着我整整两年，压得我喘不过气来，别人一提到学生，我的心里像是有只苍蝇一样难受、厌烦、痛苦。这让我对教书的信心、激情一下子彻底坠落万丈深渊，在同学们眼中优秀上进的我何时受过如此打击！于是,我失望，我自怨自艾，我逃避跟其他老师的接触，我想离开这里，我渴望寻找属于自己的天空…… 【转型篇】就在我痛苦迷离的时候，我们学校两位老师帮助了我，把我从梦魇中唤醒。他们一个是学校领导刘老师，一个是比我早两年参加工作的特岗教师张老师。刘老师总在鼓励我上进，安慰我别灰心，当别人认为我一无是处的时候，他竟然大声说出我的长处，并在各方面指导我，引导我通往人生的正确方向。如果没有刘老师的激励和引导，我想我对教师这个行业早就彻底失去信心。而在我最自卑、失落的时候，张老师一直陪着我，开导我，她用自己开始所遇到的困难和麻烦为例，教导我要勇敢的面对各种挑战，乐观地对待生活出现的不如意，并且帮助我做各种事情，教会我如何处理自己与学校、与同事、与学生的矛盾。张老师对生活的乐观、对工作的热情和对学生的负责深深感染了我。她使我明白，我应该敞开心扉地跟别人相处，多和其他教师沟通交流，扫除心理隔阂，用爱心换取真心；在工作上投入每一分热情，积极吸取经验教训，对学生要有的放矢，既要让学生对英语感兴趣，又能很好地驾驭课堂；自己既然已经选择了教育事业，就应该热爱教育事业，坚持不懈地为教育事业奋斗终生。在刘老师和张老师的真诚帮助下，我对之前出现的困难有了不同的认识，对处理困难的态度也有很大的改变。 【升华篇】现在，我开始微笑面对自己，微笑面对他人，微笑面对生活。我也发现我的学校并没有想象中那么差。校园虽然狭小破旧，但校园生活丰富多彩，教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的心理距离很近；学生虽然调皮捣蛋，但他们充满活力，机灵可爱；老师们虽不善于表达自己的感情，但他们朴素踏实，对工作认真负责。三年的特岗生活已满，我竟然舍不得离开这所学校：舍不得离开与同事们在校园里说说笑笑的日子；舍不得在我生病时轮流打电话问候的可爱学生；舍不得校园里的朗朗读书声和打闹声。我希望所有和我有过相同经历的特岗教师永远对生活充满热情，对未来充满信心，面朝大海，春暖花开！ Tags：我的,特岗,生活  |
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