闫马小学：多举措确保“教师同读一本书”

为进一步推进“学习型学校”建设，闫马小学在全校教职工中大力倡导深化“同读一本书”活动，以此促进教职工提高自身素质，提升工作能力，营造“人人爱阅读，处处飘书香”的学习型学校氛围。
    为了确保读书活动落到实处，取得实效，学校实行了四项举措：一是赠送优秀图书。根据教育教学实际，向教职工赠送一本优秀教育教学图书《第56号教室的奇迹》，并要求重点阅读其他教育理论、有关教育法律法规等方面的书籍。二是开展集中读书。以办公室为单位，每周利用课外活动一节课时间，由处室负责人组织教师开展集中读书活动。三是组织读书研讨活动。要求教师在读书时做好读书笔记，每月撰写一篇心得体会。四是开展读书笔记评比。每月在读书活动结束后，学校组织读书笔记评比，对先进个人给予表彰奖励。根据阅读书籍种类、数量，结合读书笔记或读书心得综合评分，作为年终考核、绩效实证材料之一。
    本次活动是学校强化全体教职工理论学习，进一步深化教育教学改革，扎实推进快乐课堂建设，全面提高教育教学质量和办学效益的又一举措。