三尺讲台梦飞翔 青春无悔写华章

我叫李寿岸，今年35岁，来自茶业口镇汪洋中学，是一名普通的物理教师。从教十三年来，在各级领导和老师们的关心帮助下，我立足三尺讲台，无私奉献，把一颗火热的心交给学生，交给心爱的教育事业，取得了点滴成绩。2006年6月，获莱芜市物理优质课一等奖第一名；同年10月，获山东省第九届青年物理教师优质课比赛二等奖。2007年，被评为莱城区教学能手，莱城区教科研先进个人。2008年9月，被评为莱城区第三届物理学科带头人；同年10月，被评为莱芜市第四届物理学科带头人。2009年，被评为莱城区优秀教师，莱城区教学工作先进个人。?

 “命运有时会捉弄人，但命运永远垂青于那些执着向上的人；我既然选择了教师，就要在教育的百花园中做一名名副其实的园丁”

九岁那年，因为一场事故使我的人生发生了转折。当我被送进医院时，胳膊已经被感染，为了保全生命，截肢成了唯一的选择。当我醒来时，发现我的一只胳膊不见了，我痛苦地叫着、寻找着，甚至有段时间变得绝望和彷徨，不愿见到任何人，整天少言寡语，只愿独处。?  小学毕业后，我以优异的成绩升入汪洋中学。在学校，我克服了常人难以克服的困难，在老师的耐心呵护下，走出了阴影，逐渐地融入到了集体之中。?

95年，我参加高考，一批上线被滨州医学院录取，但体检却成了我永远过不去的门坎。后来在领导、老师以及好心人的帮助下，我走进了莱芜电大数学班的课堂，开始了我新的人生。两年的电大生活，磨练了我的意志。在学校，我全面发展，成绩优异，各项活动从不落后。97年毕业后，我回到了母校汪洋中学，开始了我所向往的教育人生。从教的第一天我就告诫自己：“我是山里的孩子，为孩子们撑起一片属于自己的蓝天是我的天职；既然选择了这个我所热爱的教育职业，就要像园丁一样辛勤耕耘，无私奉献”。?

 “教育事业是爱的事业，没有爱就不会有真正的教育；作为一名教师，就应该关爱每一个学生，让学生在感受爱的过程中理解爱、学会爱”?

特殊的人生经历，使我比别人更懂得关爱在孩子成长中的分量。连年担任班主任，我一直用自己的人格去感染他们，用自己的经历去激励他们，用自己的真诚去唤醒他们，用耐心和真诚跟孩子们沟通。我班学生李阳，原本有个幸福美满的家庭，但一场突如其来的车祸导致他的父亲瘫痪在床，这个事件对他的打击很大，后来父母的离异使他辍学回家。了解到这一情况后，我踏着崎岖的山路到李阳家家访，路上突遇大雨，再加路况不熟，我从自行车上重重地摔了下来，导致右锁骨骨折，在泰安骨科医院进行了手术治疗。当右臂还不能抬起时便回到了心爱的讲台，丝毫没有耽误学生的学习，但那剧烈的疼痛只有我感觉得一清二楚。我的真诚感动了李阳，李阳又回到了同学们中间。之后，我不断地和他谈心，在生活上给予无微不至的关怀，在学习上给他加油鼓劲，他终于以优异的成绩考入高中。当李阳拿着山东大学录取通知书到校向我报喜时，感激地说：“李老师，谢谢你，没有你的关爱就没有我的今天，是你的爱心使我对未来充满了希望，是你的帮助使我重新找回了自己，我要深深地感谢你!”说完哭的泣不成声……?

“捧着一颗心来，不带半根草去”。 03年，我校一名物理教师因车祸住进了医院，我便主动承担起8个毕业班的物理教学。上学期，我跨年级教了4个班的物理，并主动承担起了全校师生学习资料印发的任务，共印资料14万多张，从不抱怨。01年女儿出生了，她带给我欣喜，但同时带给我对妻子永远的歉疚，因为就在孩子出生的前一天晚上，我还让妻子给学生上了两节晚自习。在女儿刚刚满月时，由于当时师资缺乏，我就劝说妻子走进课堂。05年女儿生病住进省立医院，一边是生病啼哭的女儿，一边是即将毕业的孩子，我心急如焚，心想无论如何都不能耽误这级孩子。女儿病情刚一稳定，我便投身于紧张的复习授课当中。十几年来，我一直严格要求自己，坚持出满勤、干满点，不管自己生活中遇到多大的困难，我都会千方百计安排好工作与生活的关系，始终把工作摆在第一位。?

 “做教师，就要成为一眼源源不断的泉水；如果没有过硬的教书本领，就会误人子弟”?

我一直从事物理教学，物理是一门以实验为基础的学科，动手做实验对于常人来说不是什么难事，但是对于我来说确实有一定困难。记得在做电学实验时，为了准确无误地连接电路，我在实验室中反复练习单手连线,有时练得身心疲惫，直到把实验做的非常成功。现在，实验课上我能熟练地进行一手操作，精准、迅速，经常赢得学生的掌声。在讲解导体在磁场中受力而运动时，利用到了“左手定则”，虽然我没有左手，但是我却有一只隐形的左手，向同学们诠释着这一内容；不但没有影响学生的学习，反而使学生掌握得更加牢固，记忆犹新。在莱城区组织的实验技能抽考活动中，我指导的学生连年成绩优秀，受到区教研室领导的好评。?

2007年10月，我代表莱芜市参加山东省第九届青年物理教师优质课比赛活动。接到这一任务后，我深深地感到责任重大。在教学准备过程中，我克服了许许多多难以预料到的困难，制作了许多教学自制器材，单手焊接了电加热器、电动机等十几组器材。为了把课上好，我从练习普通话开始，精心设计、反复修改教学中的每一个环节。10月20日，我带着准备好的四大箱实验器材，从淄博坐车到潍坊，经过一路颠簸，到达广文中学。顾不上身体的疲惫，就开始逐一检查教学实验器材是否正常。为了节省经费，我住进了条件简陋的小旅馆；为了切实把课上好，不辜负领导的期望，我对着旅馆的墙壁反复试讲，彻夜未眠。功夫不负有心人，在课堂上，我精确无误的实验操作，规范公正的板书设计，设计独特的小组学习、合作探究、交流展示，赢到了评委老师和学生的一致好评，我所执教的课被评为山东省第九届青年物理教师优质课二等奖。?

 “让教研为课堂插上腾飞的翅膀，努力争做学者型教师”

为了适应素质教育的新形势，我结合莱城区倡导的“单元主题教学”模式，摸索出了“一案三段”探究式教学法：学生以学案为抓手，经历“预习形成”、“合作展示”、“检测反馈”三个阶段学习。预习时，学生在学案的引导下，带着问题，阅读课本，利用参考资料或网络等资源，充分利用原有知识和生活体验，初步形成对所学知识的基本认识；合作展示是展示、交流预习环节的学习成果，并进行知识的迁移运用和提炼升华，各小组把分配到的任务进行合作探究，把自学生成的重点、难点、疑点，通过说、谈、讲、演、辩，达到组内统一，形成共识；检测反馈是在展示内容结束后，学生独立完成学案中的“达标测试”，再反馈矫正。我所设计的综合课教学流程在全区进行了推广，并多次在市区物理教师培训会上执教公开课。07年，我应邀参加了《山东省物理教学设计》的编写工作。我创造条件，自制教具进行科学探究，如：自制杠杆、自制潜水艇、自制焦耳定律演示器、自制塑料泡沫切割器等。我的“探究式教学”典型经验，在2009年7月17日济南举行的山东省物理新课程教学改革研讨会上进行了交流，受到省教研室领导和与会的500多名各地市优秀骨干教师的一致好评!?

各位领导、老师们，在教学中我只是做了一些应该做的工作，离领导的要求和社会的期望还相差很远。教学的路还很漫长，我会更加勤奋进取，努力为莱城区教育事业的辉煌贡献出自己的一份力量。谢谢大家！