1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征获奖说课稿

1.1.1　柱、锥、台、球的… 高中数学       人教A版2003课标版

（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。
（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。
（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征。
（4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。

利用几何画板功能动画演示

对生活中数学事物的进一步认识

重点：让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征。
难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括。

1. 经典的建筑给人以美的享受，其中奥秘为何？世间万物，为何千姿百态？

2. 小学与初中在平面上研究过哪些几何图形？在空间范围上研究过哪些几何图形？

棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥概念的讲解，通过几何画板进行演示

棱柱特点：

两底面是对应边平行的全等多边形； 侧面、对角面都是平行四边形；
 侧棱平行且相等； 平行于底面的截面是与底面全等的 多边形.

棱锥特点：

侧面、对角面都是三角形； 平行于底面的截面与底面相似，其 相似比等于顶点到截面距离与高的 比的平方.

1. 观察下面的几何体，哪些是棱柱？

2．有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是不是棱柱（举反例说明）
3．棱柱的任何两个平面都可以作为棱柱的底面吗？

1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征

1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征

1. 经典的建筑给人以美的享受，其中奥秘为何？世间万物，为何千姿百态？

2. 小学与初中在平面上研究过哪些几何图形？在空间范围上研究过哪些几何图形？

棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥概念的讲解，通过几何画板进行演示

棱柱特点：

两底面是对应边平行的全等多边形； 侧面、对角面都是平行四边形；
 侧棱平行且相等； 平行于底面的截面是与底面全等的 多边形.

棱锥特点：

侧面、对角面都是三角形； 平行于底面的截面与底面相似，其 相似比等于顶点到截面距离与高的 比的平方.

1. 观察下面的几何体，哪些是棱柱？

2．有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是不是棱柱（举反例说明）
3．棱柱的任何两个平面都可以作为棱柱的底面吗？

• 优点:

  a

• 缺点: