高城镇李官小学“五课”并行，丰富校本教研内涵

高城镇李官小学“五课”并行，丰富校本教研内涵

一是选课。各学科组根据本组实际情况，确定教研主题后，确定执教公开课教师。

二是备课。确定课题后，执教教师先独立备课，然后在学科组内交流备课情况，进行集体备课，执教教师根据集体意见或建议调整执教思路或方法。

三是说课。执教教师在集体备课的基础上，进行说教材、说课标，全学科组共同品评得失。四是磨课。通过选课、备课、说课，学科组再次集体教研，对备课情况进行更深入的探讨，形成集体教学案例或教学课例，供全体老师学习、使用。

五是赛课。以垦利县课堂能力教学大赛为契机，教务处组织，全员任课教师参与，人人讲课，共同提高。（张希军）