6胖乎乎的小手第二课时教案

日期:2015-12-28 14:23 阅读:

王广利

地区：河南省 - 开封市 - 开封县

学校：开封县万隆乡荆科小学

共1课时

6　胖乎乎的小手　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1．认识“胖、喜”等13个生字。会用“喜欢”说话。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解课文大意

2学情分析

针对本节的重难点，孩子不好读出感情，我采取老师指导加孩子用多种方式练读来达到有感情朗读。

3重难点

认识“胖、喜”等13个生字，有感情地朗读课文。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】活动一

谜语激趣。
孩子们，你们喜欢猜谜语吗?试试好吗？“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写出算还会画，天天干活不说话。”(手)

活动2【讲授】教学过程

二、识记生字
　1、自读课文，利用视频《胖乎乎的小手：范读》对照阅读，用横线标出难读的生字词，多读几遍。
（1）学生提出难读的生字词，其他学生帮忙。
（2）游戏帮助记忆。(以开火车的形式认读生字)

三、朗读课文

1、练读课文
（ 1）指名读自己喜欢的部分。

（2）分组读。

（3）开火车读。

（4）齐读

2、检查读长句子。
●出示四个句子。
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！
这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!
这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！
●指名读句子，让学生先说优点，再说不足。
3、再读课文
　　过渡：小朋友，你们通过读课文，认识了许多生字宝宝，还知道了兰兰的小手都做过哪些事，那么会用词语说话吗？（喜欢）

（1）小组讨论。

（2）选小组代表发言。

（3）找出好的例句让孩子读读写写。

四、课堂总结

你喜欢兰兰的小手吗？想不想让你的小手变成大家喜欢的小手？那就让你的小手也帮别人做点事吧。

五、作业

朗读课文

6　胖乎乎的小手　

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