10比尾巴教学设计思路

10　比尾巴　 小学语文       人教2001课标版

1.认识12个生字，会写 “云”、“公”“车”3个字。认识一个新笔画“撇折”和二个偏旁“八字头、鸟字旁”。了解一些动物尾巴的特点。

2、联系生活鼓励用多种方法识字：通过多种方法的朗读激发学习兴趣，感受儿歌“琅琅上口、通俗易懂、富有儿童情趣”的特点；在语文实践活动中提高应用语言的能力，激发主动探究的意识。

3、通过感受动物的可爱，培养对动物的喜爱之情，激发对周围事物的探究兴趣；感受儿歌的音乐美、情趣美，培养对儿歌的喜爱之情。

1.    用猴子、兔子、公鸡、松鼠、鸭、孔雀等动物的图片做成多媒体课件。

2.    布置学生通过各种途径查找、收集有关动物的文字、图片，留心有关动物尾巴的特点。

读好问句，读出问答歌的韵味。写好三个生字。

一、游戏激趣
1. 游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛　　摸摸你的嘴巴　　摸摸你的鼻子
摸摸你的脑袋　　摸摸你的耳朵　　摸摸你的尾巴

二、认读生字
1、过渡：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗？
2、我们没有尾巴，可是有一群小动物，它们有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢！

3、你知道哪些小动物有尾巴吗？指名答。
3、激趣：大家知道的真多，下面我们来看看都有哪些小动物来参加比赛呢！
4、认读动物名字，课件出示动物图片，名字（指名——开火车——齐读）
5、动物们都准备比赛去了，拼音宝宝也走了，你还认识吗？
三、学习问句
1、课件出示问句
比尾巴大赛的内容已经出来了，这几个句子有什么特点？
2、看谁是火眼金睛，能发现这六句话的小秘密，他们哪里是一样的？
3、小朋友们的眼睛真雪亮，这么快就发现了他们的小秘密。他们的末尾都有问号，所以这六句话都是问句，你们平时问过问题吗，怎么问的?认识问号，说带问号的句子。
比如：问字不知道怎么写，你会怎么问老师，怎么问同学？
4、问句末尾的语调都比较高，语气上扬。
你能用刚才问的语气读读这六句话吗？比尾巴大赛要招小记者，小记者是问问题的，谁来当当小记者？（抽生读，分组读，齐读）
5、老师也送给小朋友们一个大大的问号，希望小朋友们与问号交朋友，多问问题，多动脑筋。
四、学习答句
1、比赛的内容出来了，谁想当小裁判，根据比赛的内容给这些小动物们评评尾巴？
2、生答对了，就出示答句：小裁判们真能干，这么快就有结果了，哪个小裁判愿意把结果告诉给下面看比赛的小观众听呢！
五、梳理全文
1、比尾巴大赛真热闹，刚才的小记者和小裁判都忙累了，谁还想当？（同桌互读，男女生读，分组读，师生合作读）
2、课件出示动物图片，小朋友们越来越厉害了，你们能只看图就把这么长的课文背下来吗？试背诵课文。

3、大自然中还有许多动物有尾巴，看看下面都是哪些动物的尾巴呢？猜动物尾巴

六、学习生字
1、小朋友们，比尾巴大赛结束了，可是小动物们还要考考我们，给我们送来三个生字，你认识吗？

 2、出示云、公、车，你发现什么？都有撇折
3、指导书写撇折。
4、生观察书写这几个字要注意什么地方，书空读笔顺。

5、生写字，师巡视指导。

10　比尾巴　

10　比尾巴　

一、游戏激趣
1. 游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛　　摸摸你的嘴巴　　摸摸你的鼻子
摸摸你的脑袋　　摸摸你的耳朵　　摸摸你的尾巴

二、认读生字
1、过渡：刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》，小朋友们玩得很开心，有些小朋友还哈哈大笑，能告诉我，你为什么要笑得这么开心吗？
2、我们没有尾巴，可是有一群小动物，它们有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢！

3、你知道哪些小动物有尾巴吗？指名答。
3、激趣：大家知道的真多，下面我们来看看都有哪些小动物来参加比赛呢！
4、认读动物名字，课件出示动物图片，名字（指名——开火车——齐读）
5、动物们都准备比赛去了，拼音宝宝也走了，你还认识吗？
三、学习问句
1、课件出示问句
比尾巴大赛的内容已经出来了，这几个句子有什么特点？
2、看谁是火眼金睛，能发现这六句话的小秘密，他们哪里是一样的？
3、小朋友们的眼睛真雪亮，这么快就发现了他们的小秘密。他们的末尾都有问号，所以这六句话都是问句，你们平时问过问题吗，怎么问的?认识问号，说带问号的句子。
比如：问字不知道怎么写，你会怎么问老师，怎么问同学？
4、问句末尾的语调都比较高，语气上扬。
你能用刚才问的语气读读这六句话吗？比尾巴大赛要招小记者，小记者是问问题的，谁来当当小记者？（抽生读，分组读，齐读）
5、老师也送给小朋友们一个大大的问号，希望小朋友们与问号交朋友，多问问题，多动脑筋。
四、学习答句
1、比赛的内容出来了，谁想当小裁判，根据比赛的内容给这些小动物们评评尾巴？
2、生答对了，就出示答句：小裁判们真能干，这么快就有结果了，哪个小裁判愿意把结果告诉给下面看比赛的小观众听呢！
五、梳理全文
1、比尾巴大赛真热闹，刚才的小记者和小裁判都忙累了，谁还想当？（同桌互读，男女生读，分组读，师生合作读）
2、课件出示动物图片，小朋友们越来越厉害了，你们能只看图就把这么长的课文背下来吗？试背诵课文。

3、大自然中还有许多动物有尾巴，看看下面都是哪些动物的尾巴呢？猜动物尾巴

六、学习生字
1、小朋友们，比尾巴大赛结束了，可是小动物们还要考考我们，给我们送来三个生字，你认识吗？

 2、出示云、公、车，你发现什么？都有撇折
3、指导书写撇折。
4、生观察书写这几个字要注意什么地方，书空读笔顺。

5、生写字，师巡视指导。