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贺亚静
地区： 河南省 - 焦作市 - 沁阳市 学校：沁阳市实验小学 共2课时3 邓小平爷爷植树 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、能正确、流利地朗读课文； 2、会认13个生字； 3、会写6个生字。 4、朗读课文，理解文意； 2学情分析 3重点难点j教学重点：会认13个生字；会写6个生字。 教学难点：能正确流利的朗读课文，理解文意； 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1、能正确、流利地朗读课文； 2、会认13个生字； 3、会写6个生字。 评论(0) 学时重点会认13个生字；会写6个生字。 评论(0) 学时难点 能正确、流利地朗读课文。 教学活动 活动1【讲授】邓小平爷爷植树 第一课时教学过程： 一、揭题示标 同学们，这节课咱们来学习第三课《邓小平爷爷植树》请大家伸出与老师一起书写课题，并说出笔画名称，这节课的学习目标是：1、能正确、流利地朗读课文；2、会认13个生字；3、会写6个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） 首先，咱们来比读课文，看谁的课文字音读得准，而且又流利。 （一）先学 1、借助拼音自由读课文 （二）后教 2、指名分段读并纠正错音 Zhí líng zāi qīn 植 龄 栽 亲 3、齐读易错音 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 课文读得真好，那本课会认字你都记住了吗？ （一）先学 1、生自由读并口头组词 （二）后教 2、师出示卡片检测并及时纠正错误 植——木+直 自+心——息 已——已 我——栽 拉——站——亲 爷——节 那——邓 多——岁 冷——龄 （三）检测 3、生在书上注音 4、师出示正确答案，生对改更正 四、第三次“先学后教”（学习会写字） 生字大家读得真好，那现在咱们比比生字谁写得好。 （一）先学 1、生观察生字的结构，位置并书空 2、描红、练写 3、指名上台写 （二）后教 4、师生评议（对不对，好不好） 5、师范写 6、生再练写并组词 7、默写生字 ★“爷”字上大下小，“亲”字上下相当 “爷、岁”二字上小下大 “爷”和“节”都有一个部件“卩”前一个要写得比后一个短小些。 “双立人”1、撇应该写得平直 2、第二撇起笔处应该在第一撇下方的虚拟垂线上。 3、竖为垂露。 五、布置作业 熟记本课会认字并在作业本上写会写字。 六、板书设计 3、邓小平爷爷植树 节 亲 行 植 龄 站 栽 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 活动1【讲授】邓小平爷爷植树 第二课时一、揭题示标 这节课我们接着来学习第3课《邓小平爷爷植树》，本节课的学习目标是：1、朗读课文，理解文意；2、当堂完成《学习与巩固》第3课的习题。 二、第一次“先学后教”（朗读感悟课文） 自学指导：“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。“美丽的风景”美在哪里？ 1、自由读 2、指名回答问题 （树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷······） 三、生做练习题 现在咱们来做第三课的习题，要求：做到四个认真，字体要端正，书面要干净整齐，写字姿势要正确，做到四个一。 1、生自由做题，师巡视。 2、师讲解重难点 ☆我读句子，并给加点词换一个意思相近的词 1、他站到几步之外仔细地看（认真） 2、“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景（漂亮） 3、81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目（十分） 3 邓小平爷爷植树 课时设计 课堂实录3 邓小平爷爷植树 1第一学时 教学目标1、能正确、流利地朗读课文； 2、会认13个生字； 3、会写6个生字。 学时重点会认13个生字；会写6个生字。 学时难点 能正确、流利地朗读课文。 教学活动 活动1【讲授】邓小平爷爷植树 第一课时教学过程： 一、揭题示标 同学们，这节课咱们来学习第三课《邓小平爷爷植树》请大家伸出与老师一起书写课题，并说出笔画名称，这节课的学习目标是：1、能正确、流利地朗读课文；2、会认13个生字；3、会写6个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） 首先，咱们来比读课文，看谁的课文字音读得准，而且又流利。 （一）先学 1、借助拼音自由读课文 （二）后教 2、指名分段读并纠正错音 Zhí líng zāi qīn 植 龄 栽 亲 3、齐读易错音 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 课文读得真好，那本课会认字你都记住了吗？ （一）先学 1、生自由读并口头组词 （二）后教 2、师出示卡片检测并及时纠正错误 植——木+直 自+心——息 已——已 我——栽 拉——站——亲 爷——节 那——邓 多——岁 冷——龄 （三）检测 3、生在书上注音 4、师出示正确答案，生对改更正 四、第三次“先学后教”（学习会写字） 生字大家读得真好，那现在咱们比比生字谁写得好。 （一）先学 1、生观察生字的结构，位置并书空 2、描红、练写 3、指名上台写 （二）后教 4、师生评议（对不对，好不好） 5、师范写 6、生再练写并组词 7、默写生字 ★“爷”字上大下小，“亲”字上下相当 “爷、岁”二字上小下大 “爷”和“节”都有一个部件“卩”前一个要写得比后一个短小些。 “双立人”1、撇应该写得平直 2、第二撇起笔处应该在第一撇下方的虚拟垂线上。 3、竖为垂露。 五、布置作业 熟记本课会认字并在作业本上写会写字。 六、板书设计 3、邓小平爷爷植树 节 亲 行 植 龄 站 栽 Tags：邓小平,爷爷,植树,教学设计,第二
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