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共1课时
2 装在套子里的人 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、从情节入手，分析别里科夫这一人物形象。 2、探究作品的主题。 3、探讨“套子”的现实意义。 2学情分析1、本课的教学对象是高二年级的学生，在高一下半学期必修3（第一单元）已学过《林黛玉进贾府》、《祝福》等小说，学生对小说已有一定了解。并且本单元第一篇课文《林教头风雪山神庙》的学习中比较透彻而深入的学习了小说的三要素，这就为本课教学时学生自主赏析小说打下了良好的基础。 2、小说的情节性比较强，学生很感兴趣，因此要借机调动学生的积极性，活跃课堂气氛。 3、在本课教授时，大胆放手的让学生自己去赏析，又要及时引导、补充，指出学生的思维盲区。 3重点难点1、从人物性格的刻画，情节的发展，探究作品的主题。 2、探讨“套子”的象征意义和现实意义。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动2 装在套子里的人 课时设计 课堂实录2 装在套子里的人 1第一学时 教学活动Tags：装在,套子,教学,实录
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