3邓小平爷爷植树主要内容及教案内容

地区： 湖北省 - 孝感市 - 大悟县

学校：大悟县滨河学校

3　邓小平爷爷植树　 小学语文       人教2001课标版

1认识邓、植、等，13个生字，会写爷、节等6个字。

2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

学生对植树缺少经验，因此可以让学生了解树木对人类的好处入手，调动学生的积极性，增强学生爱绿护绿的意识

识字、写字、朗读课文。

颜”的认识和“绿”字的书写；分角色朗读

1、春天来了，柳树绿了，桃花红了。这个万物复苏的季节，是植树的好日子。

 2、请了解植树节来历的同学作简单介绍。

 3、1985年的植树节，是一个令人难忘的日子。为什么呢？请自由读课文《邓小平爷爷植树》。

1、自由读课文，借助拼音读通课文，读准生字字音，了解课文大意。教师注意巡视，随时掌握课堂中的各种情况，给学困生适当点拨。

 2、同桌互查：生字会认没有，课文是否读通。

 3、开火车认读生字。

1、出示讨论题

知道邓小平爷爷哪些情况？他为什么要来植树？

2、全班交流反馈：

 ⑴教师相机出示邓小平画像，播放歌曲《春天的故事》，并适当作以补充，激发

孩子们对邓爷爷的敬仰之情。

⑵教师相机讲述邓小平同志与人民一起植树的场面。

⑶抓住文中的长句子及关键词句进行品读。如：

A 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

B 邓爷爷挑选了一克茁壮的柏树苗，小心地填入树坑，又挥锹填了及锹土。

C 他站到几步外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。

1、引导学生观察田字格中的字。

 2、请学生上黑板在田字格中演示生字的书写，教师相机指导或示范，重点指导双人旁的写法。

 3、学生独立描红、临写。

 1、参加一次植树活动，说说植树的过程。

 2、写字练习。

3　邓小平爷爷植树　

3　邓小平爷爷植树　

1、春天来了，柳树绿了，桃花红了。这个万物复苏的季节，是植树的好日子。

 2、请了解植树节来历的同学作简单介绍。

 3、1985年的植树节，是一个令人难忘的日子。为什么呢？请自由读课文《邓小平爷爷植树》。

1、自由读课文，借助拼音读通课文，读准生字字音，了解课文大意。教师注意巡视，随时掌握课堂中的各种情况，给学困生适当点拨。

 2、同桌互查：生字会认没有，课文是否读通。

 3、开火车认读生字。

1、出示讨论题

知道邓小平爷爷哪些情况？他为什么要来植树？

2、全班交流反馈：

 ⑴教师相机出示邓小平画像，播放歌曲《春天的故事》，并适当作以补充，激发

孩子们对邓爷爷的敬仰之情。

⑵教师相机讲述邓小平同志与人民一起植树的场面。

⑶抓住文中的长句子及关键词句进行品读。如：

A 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

B 邓爷爷挑选了一克茁壮的柏树苗，小心地填入树坑，又挥锹填了及锹土。

C 他站到几步外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。

1、引导学生观察田字格中的字。

 2、请学生上黑板在田字格中演示生字的书写，教师相机指导或示范，重点指导双人旁的写法。

 3、学生独立描红、临写。

 1、参加一次植树活动，说说植树的过程。

 2、写字练习。