3小小竹排画中游获奖说课稿

日期:2015-12-23 10:11 阅读:

共1课时

3　小小竹排画中游　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1.认识“排”等12个生字，会写“口”等4个字。

2.在理解课文内容的基础上，正确流利地朗读课文。

3.初步理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。

2学情分析

学生的年龄小，书写能力较差，理解能力也要加强培养。

3重点难点

1、认识“排”等12个生字，会写“口”等4个字。

2、初步理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、看图导入，初步感受

　　1.　导入：我们祖国有着秀美的风光，北国的冰雪，高耸的白杨，南国的椰林，婀娜的杨柳。刚毅秀美，各有特色。今天我们就要来欣赏一下江南水乡的优美风光。（课件出示图片）小朋友们看，江南的风光多美啊，你都看到了什么？

　　生：我看到了一条河，河里有小鱼跳出了水面。天空中有两只燕子飞来了。河的两边还有很多的树、禾苗、草地，都是绿色的。远处还有几幢房子，很漂亮……

　　2.　师：江南的风光那么美，树木都是绿油油的，那里的人也很美。在那么美的风景里，撑着小竹排，欣赏着两岸秀丽的风光，真令人陶醉。让我们也去感受一下吧！

活动2【讲授】二、小组合作，自主识字

　 1.初读课文

　　师：书上又是怎样来描写江南美丽的景色的呢？让我们一起来看一看。请小朋友们自己来读读课文，把不认识的生字圈出来，注意要读准字、词、句。

　2.出示生字，学生认读

　　师：请小朋友看看上面的这些生字朋友，你都认识它们吗？赶快和它们打个招呼吧！

　 3.游戏：“摘苹果”。

（课件演示：每个苹果上标有生字，读对了就用鼠标点击生字，把苹果摘走。）

4．课件出示：连一连，把生字和对应的拼音连起来。

　　三、朗读课文，整体感知

　　1.学生自由读课文，读准字音，读通句子

　　2.指名朗读课文：谁愿意来读一读这篇课文？

　 3.小组合作朗读课文，选择自己喜欢的方式读。

　　4.小组交流汇报

　　5.全班齐读课文

　　四、书写指导，掌握结构

　　1.谈话导入：小朋友，我们已经会写了好多字，今天这节课，我们还要来学写几个新的字，你们有信心吗？

　　2.出示“口”，学生认读并组词

　　仔细观察，掌握结构

　　师：观察“口”这个字，我们在写的时候要注意什么呢？怎样写才好看？

　　3.师范写，生书空。

　　4.学生描红，师巡视指导。

　　5.展示学生作业，生评议。

　　6.继续写，争取比前一个有进步。

3　小小竹排画中游　

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