2四季优质课教案内容

日期:2015-12-23 10:07 阅读:

共1课时

2　四季　小学语文人教2001课标版

1新设计 2教学目标

1 认识11个汉字，会写4个字，认识几种偏旁。
2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3 了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。

3学情分析 4重点难点

识字、写字和练习朗读。

5教学过程 5.1 第一学时 评论(0) 新设计

导入

师：小朋友们，今天老师在来教室的途中，遇到了一位白胡子的老爷爷，你们遇见他了吗？

生：没有

师：其实这位时间老爷爷大家都认识，他是我们每个孩子的好朋友，他的名字叫做时间老人，小朋友们，你们认识时间吗？

生：认识

师：真棒，时间与我们每个孩子都有着非常密切的关系，珍惜时间，我们就可以学到更多的知识；不珍惜他，他就会悄悄溜走。今天，时间老人托老师送给孩子们一份礼物，瞧瞧！

（示雪景图）小朋友们，你能从图上呢看到什么呢？

（生答……，说完整的话，直到引出下雪时节及相对季节）

师：小朋友有们说得真好，一年之中，除了秋冬季节外，还有哪些季节你们知道吗？

生：春夏

师：对，一年包括春夏秋冬四个季节，今天啊，就让老师带小朋友们一起来走过这四个季节，你们准备好了吗？（准备好了）

教学过程

（一）出示课题，生个别拼读，齐读三遍

（二）逐一示春夏秋冬四幅图，生观察，猜猜每幅图画的哪个季节

1、师展示课文

（有位小作家，把每幅图都用了一句很美的话来描述它，老师读给大家听听，你们来当当小老师，看我读得怎么样？）

2、生评论师所展示的课文

（要想读得像老师这样好，我们还得问问生字宝宝的意见，过了生字宝宝这个关卡，你们有信心吗？）

（三）学习生字

1、多媒体出示带拼音生字，生逐个学习，师纠正错误和不足；

对说是叶圆夏

秋雪肚就冬

2、生学习生字，齐读三遍；

3、男女比赛，男生读，女生读

4、师出示道具生字，请生上台找一找

三拼音节：说、夏、就

后鼻音：冬

整体认读音节：是、叶、圆

5、生将生字音节注于课后生字栏

（四）学生巩固生字

1、去拼音学习生字（读对了，拼音宝宝就跳出来）

2、开火车认读（发现错误）

3、齐读生字一遍

三、学习偏旁，巩固生字

四、回到课文，学习课文

教学活动

2　四季　

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