念奴娇赤壁怀古课件配套优秀

念奴娇　赤壁怀古　 高中语文       人教2003课标版

1、感受苏词的豪放风格。

2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。

3、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。

4、诵读、背诵

1、学习特点：学习对象为高一学生，对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较低，但富有朝气且对本课学习有浓厚兴趣。

2．学习习惯：知识面仍较为狭隘，习惯于教师满堂灌式的被动接受式的传统教学，缺乏独立发现和自主学习能力。

3．学习交往：多表现为个别化学习，课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。

教学重点：

1、了解豪放派宋词的特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力；

2、体会作者通过景物描写以及动作外貌描写来塑造周瑜形象的写作手法
     教学难点：
体会作者壮志难酬的心情以及其旷达的胸襟。

念奴娇　赤壁怀古　

念奴娇　赤壁怀古