| 11月15日，平湖市初中科学90课时培训活动在稚川实验中学举行。研训中心科学教研员彭建平老师、90课时培训班班主任李强老师和其他近30位参训老师一起参加了为期一天的课堂教学实践研究和培训活动。 8点30分左右，全体学员观看了稚川实验中学姚瑾老师执教的《电路图》一课。课堂上，姚瑾老师充分落实科学学科以探究为核心的理念，让学生在课堂学习中充分动手、动脑，重感受、重体验，从探究中建构知识。整堂课以学生所连接的一个电路为主线，学习了电路的组成、电路的三种状态、电路图的画法。突破了电路短路这个教学难点，在课堂中着力解决好教学重点、难点，让学生在课堂中掌握、巩固知识，提高课堂效率。 接下来，全体学员一起观看了稚川实验中学吴英老师执教的《动能和势能》一课。吴老师以运用控制变量法来设计实验为主线，突破本节课的重、难点等影响物体动能的影响因素，课堂上，吴英老师能结合导学稿预习中出现的错误，在课上能直接抓住学生的疑难点，引导到位，并能结合教师演示实验和学生动手实验，通过一些直观手段，使学生加深对知识的理解。本堂课大部分时间主要用于课堂训练，在练习中注重细节的引导，也能结合练习再次回顾本节课重难点等对于动能影响的因素速度的实验操作，让学生更深入的了解知识点，突破重、难点。 在说课环节，两位开课老师对于课堂设计的思路、课堂引导、重点难点突破、实验设计及导学稿的使用都进行了分析和阐述，让参加培训的老师感到受益匪浅。 最后，教研员彭建平作了总结发言，他希望全体培训老师能通过教学实践，反思和总结自己的教学行为，从而提高教学水平。
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