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共1课时
10 ＊ 过秦论 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1．学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治见解。2．掌握对比论证法在全文中的作用。3．学习本文词采华丽、千变万化的语言特点，处处重复却不给人以累赘之感，句句相似却又没有雷同之嫌。4．着重识记并理解“蒙、因、絜 、爱、余烈、弱”等词语的意思。5．理解“制、亡、利、国”4个多义词的不同含义。背诵课文最后三段。 史论叙史不同于史传，它是高度概括的，甚至在一定程度上带有主观色彩；本文又是用骈体写的，这种色彩就表现得更为明显学生理解这一点就很难。此外，本文的背诵量较大 3重点难点对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治见解。对比论证法在全文中的作用.理解“蒙、因、絜 、爱、余烈、弱”等词语的意思 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标主要完成“了解背景、熟读课文、理解大意”的任务。理解课文，是要求学生借助课下注解及自己已有的一些文言知识 理解课文，是要求学生借助课下注解及自己已有的一些文言知识 评论(0) 学时难点借助课下注解及自己已有的一些文言知识，口译课文 10 ＊ 过秦论 课时设计 课堂实录10 ＊ 过秦论 1第一学时 教学目标主要完成“了解背景、熟读课文、理解大意”的任务。理解课文，是要求学生借助课下注解及自己已有的一些文言知识 理解课文，是要求学生借助课下注解及自己已有的一些文言知识 学时难点借助课下注解及自己已有的一些文言知识，口译课文 Tags：过秦,课堂,实录
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