中日校园文化有何不同

最近翻译并出版了一本书，名字叫《如果高中棒球队女子精力读了彼得·德鲁克》，是一本青春小说，2009年12月在日本面世后至今已销售了300万左右，其量甚至超过了村上春树的《1Q84》。我很高兴能够把这本传奇书引进到中国，目前正走向全国各地的高校巡讲，与同学们一起分享日本和中国间的校园文化，其相同点和差异性何在。

该书在日本首次印刷只有一万本，说明出版方对市场预期没那么乐观。但随着营销的成熟以及其力度的强化与细化，刚开始只被宅男拿起来的该书，后来逐渐被企业家、年轻商人、学校、医院、政府、体育团队、教会、甚至家庭主妇等广泛群体所接受。该书突破点或创新在于实现了“边受感动，边学管理”。

日本有个地方叫“甲子园”，是“日本阪神甲子园球场”的简称，在春夏两季举行高中棒球锦标赛，球队必须在地方预赛中胜出，才能取得甲子园出赛资格。东京一所普通高中的落后棒球队，其女子经理（Manager）川岛南把“打进甲子园”作为目标带着球队前进，不断学习并应用“管理学之父”德鲁克的《管理》（Management）这本书的经典内容。

“经理人最重要的是正直的品格”；“企业的目的在于创造顾客，企业仅有两个只能，只有营销（Marketing）与创新（Innovation）才能创造成果”；“人的管理，就是发挥人的优势”……为小南以及棒球队“如何管理棒球队，服务于‘顾客’”提供了核心指针。所有高中棒球爱好者，包括学校、父母、企业、媒体、政府、球迷等向队员渴求的则是“感动”，他们希望通过高中棒球，共享少年“热血”的场面。社会是需要感动的。

日本人重视“文武两道”，在校园文化里，体育精神与学习态度之间不是相互对立，而是相辅相成的。无论是棒球队还是足球队，在教练的指导下，队员们首先重视的是团队精神，人与人之间只有心连心，手牵手，团结起来，潜移默化，才能感动人心。这也符合以中国为发源地，“以和为贵”的儒家精神。

作为译者，我由衷希望中国朋友们走进《如果德鲁克》，相信从中能够感受日本的校园文化，并为大家带来感动人心的启发。