| 滨海中学假期学生学段衔接实施方案 根据胶南市教育体育局《关于认真做好2010年中小学暑假工作的通知》 的指示精神，结合我校实际情况，为优化学生假期学习生活，提高学生自主学习能力，搞好学段衔接，现将我校假期学生自主学习方案制定如下： 致初一新生家长的一封信 尊敬的初一新生家长： 您好！ 首先祝贺您的孩子完成了小学阶段的学习任务，升入了初中，成为我校的一名新生。 刚升入初一的孩子还没有完全从小学那种在玩耍中学习的状态里脱离出来，玩心比较强，而且，处在这个阶段，孩子生理、心理能否健康成长和学会与人相处是最重要的，因此，家长就要在这个时候时常督促孩子积极配合老师的工作，引导孩子尽快投入到紧张有序的学习生活中来，并做到以下几点： (一)要了解学生身心发展的特点，实施科学教育 进入初中，学生的身心出现加速发展时期，如身体的迅速发育，身高体重迅猛增长，青春心理开始萌动，独立自我意识明显增强，他们自以为已经长大成人，要求和成人平等交流思想，特别希望得到成人的尊重和理解，但自身的自控能力、情感和意志行为又相对脆弱，容易冲动，他们的自身充满了矛盾。他们正处在由儿童向少年过渡的时期，一方面没有摆脱儿童期的幼稚，一方面又想表现自己的成熟，所以，对这一时期的学生进行教育，无论是家长还是教师，既不能把他们看做年幼无知的小孩，也不能把他们看做日益长大的少年，要根据他们的年龄特点，对孩子实施科学教育。 (二)要善于与孩子进行良好的沟通，使学生乐于接受成人的教育。 沟通是教育的基础，没有沟通就谈不上教育。只有通过良好的沟通，孩子才会接受你的教育。但是，从学生那里反馈的信息表明，一些家长不能与孩子平等交流 ，而往往是居高临下，说教、批评、训斥、埋怨的多，家长也往往会因为孩子一点小事，爱借题发挥，把陈年旧帐都抖出来 ，有的家长总是拿自己的过去跟孩子比 ；有的家长经常把自己的孩子和最好的学生比；也有的家长心情不好时，拿孩子出气等等。面对家长的这些做法，孩子们是敢怒而不敢言，他们往往会消极对待，要么自己走开、干脆不听，或者假装没听见，背后发泄不满，有的孩子甚至与家长直接发生冲突。这样，教育不仅无效，反而严重地伤害了学生，导致学生一系列的心理和行为问题，给今后的教育带来很大的困难。因此我们家长一定要放下架子，学会尊重和理解孩子，认真倾听他们的心声，用平等的地位和心态与他们进行交流，这时你也可以表达你的心声及愿望，这样双方都会相互理解和接受，孩子也乐于与你沟通，我们教育的目的也很容易达到。 (三)帮助学生提高学习能力，使孩子尽快适应中学的学习生活。 小学升入初中以后，学生最不适应的是学习方面，而学生进入初一后统考学科增加至七科，因此对学生的学习能力要求较高，学生必须学会自学，养成好的学习习惯，因为学习能力的强弱对学习成绩影响较大。通常初一阶段的学习成绩波动很大，小学阶段的尖子生，进入初中以后继续保持领先的情况降低。相反，小学时期被认为成绩不好的，很可能后来居上，成绩大幅提高。所以初一的学生成绩可能上得很快，也可能下降的也很快。这就需要家长配合老师注意培养学生的学习能力，要根据孩子的具体特点，采取行之有效的措施，调整心态和学习方法，使孩子充分认识到自身的能力和价值，增强信心，从而提高学习效率。 (四)教育孩子慎重交友，同时告诉他们要分清友情、恋情、团结与团伙的区别。教育他们在交往过程中既要学会尊重自己，又要学会尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于与人交往、与人合作。注重教给学生处理人际关系的正确方法。如：学生与老师、同学与同学之间相处，既要民主，又要相互尊重，取长补短。 总之，对初一学生的教育要坚持欲高先低、欲快先慢 、欲深先浅、循序渐进的原则，相信通过大家共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境，一定会顺利地渡过中学阶段 。 下面将学校的有关要求告知家长，请您配合学校做好工作。 一、时间安排 二、假期作业 （一）语文作业 第一周：7.12-7.18 读名著《伊索寓言》、背古诗《观沧海》《次北固山下》《浣溪沙》 第二周：7.19-7.25 读名著《伊索寓言》、背古诗《钱塘江春行》《天净沙 秋思》 第三周：7.21-8.1 读名著《繁星 春水》、诗《龟虽寿》《过故人庄》《观书有感》 第四周：8.2-8.8 读名著《繁星 春水》、诗《题破山寺禅院》《闻王昌龄左迁》 第五周：8.9-8.15 预习《智子疑邻》《塞翁失马》《龙标遥有此寄》 诗《夜雨寄北》《泊秦淮》《如梦令》 第六周：8.16-8.22 背《论语十则》前五则并自译、预习《山市》 第七周：8.23-8.29 背《论语十则》后五则并自译、诗《过松源晨炊漆公店》 （二）英语作业 1、26个字母 模仿P2、P8、P14写、背熟26个字母 注意 1、大写字母占一二格、顶头； 2、注意每个字母的笔顺和笔画数 3、注意5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 2、背熟26个字母安发音归类表格 （1） 含[eI] 音：Aa Lj Kk Hh （2） 含[e] 音：Ff Ll Mm Nn Ss Xx （3） 含[i:] 音：Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Zz （4） 含[ju:] 音：Qq Uu Ww （5） 含[αl] 音：Ii Yy （6） 其它：[α:] Rr [ə u] Oo 3、背StarterU1-U3单元的单词和情景交际对话 即U1：P1、P4、P5 U2：P7、P10 U3：P13、P15 4、背P16页：听一听，读一读 （三）数学作业 7.12-7.16 K P37-48 例题做一遍，课后练习做一遍 7.17-7.21 K P52-61 例题看会做一遍，课后练习做一遍 7.22-7.26 K P66-72 例题做一遍，课后练习做一遍 7.27-7.31 K P72-74 例题做一遍，课后练习做一遍 8.1-8.5 K P80-83 例题做一遍，课后练习做一遍 8.6-8.15 K P88、P95-99 练习做一遍 滨海中学初一级部致家长的一封信 尊敬的家长： 一年来，初一级部在全体师生和您的大力支持下，各项工作稳步开展，学生素质得到大力提升，在期末期中几校联考中也取得优秀成绩。 但我们也清醒的看到，部分学生在数学、英语两大重点学科中存在偏弱现象，行为习惯养成教育还存在问题，少数学生经常到网吧上网，热衷交友，不做家务，不讲卫生等现象。初二我们将增加物理学科，地理生物在初二下学期将进行会考，成绩计入中考。暑假到了，这些情况使我们不得不对学生的暑假生活进行规划，帮助我们的学生补习弱科，合理安排假期生活，迎头赶上，以在未来的中考中立于不败之地，同时孝敬父母，品德高尚，提高文化素养，而这一切离不开您的辛勤付出和大力支持！ 希望您能利用假期，多与孩子交流，对孩子的学习生活给予督导，假期生活要有规律，督促孩子养成良好的生活习惯。订好一份作息时间表与学习计划表，坚持做到：（1）每天锻炼半小时；（2）每天学习不少于两小时，及时完成作业；（3）每天读书看报或看新闻30分钟；（4）每天至少做两次家务；（5） 每周读一本好书；（6）按计划参加社会实践活动；（7）坚决不进网吧，歌厅。家庭上网设密码，合理控制时间。上网须由家长监督。（8）如果有条件，领着孩子多出门看看，开拓学生视野，培养爱科学，爱自然，环保意识，团队精神。（9）强调安全。其他事项见学校通知。假期结束时写一份暑假生活 小结。（附暑假作业设置） 各位家长，学生暑假期间的生活和学习，关系到我们每一个家庭的幸福，希望我们能携起手来，共同将孩子们的假期生活安排好，使学生健康、家庭幸福、学校平安！ 恭祝各位家长、同学假期愉快、身体健康！ 滨海中学 初一级部 滨海中学习惯养成家校联系卡 ____年___班 学生姓名： 家长姓名：
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