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共1课时
3 在家里 小学语文 人教2001课标版 1重点难点 2教学过程 2.1 第二学时 评论(0) 教学目标1正确流利的朗读课文。 2 学会尊敬父母。 3 正确书写生字。 1正确流利的朗读课文。 2学会尊敬父母。 1)师:刚才同学们背的《弟子规》很棒。你们知道么?《弟子规》告诉了我们应如何孝敬父母,关爱兄弟。而今天我们也来学习一则相关的故事。 2)出示图片。师:图上画的是什么地方?从哪里看出来的? 3)出示课题:3在家里,齐读两遍。 A.1.学生自由读课文,把生字字音读准确。 2.师范读课文。 3.齐读课文。 B.出示问题: 1)学生观看图片,大屏幕出示问题:图片上是什么时候?在什么地方?谁在干什么? 生:晚上,爸爸在家里看报。 生:晚上,妈妈在家里看电视。 师:同学们说的真好。你们真棒! 2)出示图片,让学生联系说话。学会看图说句子。 师:大家把句子都能说通顺,你们都是好样的。 3)师:此时此刻,爸爸妈妈接过水果后,他们的表情是什么样子的?生:笑了。师:让我们再次带着笑的语气读一读课文。 4)出示问题:爸爸妈妈为什么笑了?文中的小作者为什么也笑了?(体会帮助别人,快乐自己。) 1.全班看着大屏幕,试背课文。 2.南北学生赛背。 上 下 土 个 1)读准音节。 2)师讲解生字在田字格中的位子,学生竖空。 3)组词 4)男女生赛读 5)齐读 3 在家里 课时设计 课堂实录3 在家里 1第二学时 教学目标1正确流利的朗读课文。 2 学会尊敬父母。 3 正确书写生字。 1正确流利的朗读课文。 2学会尊敬父母。 1)师:刚才同学们背的《弟子规》很棒。你们知道么?《弟子规》告诉了我们应如何孝敬父母,关爱兄弟。而今天我们也来学习一则相关的故事。 2)出示图片。师:图上画的是什么地方?从哪里看出来的? 3)出示课题:3在家里,齐读两遍。 A.1.学生自由读课文,把生字字音读准确。 2.师范读课文。 3.齐读课文。 B.出示问题: 1)学生观看图片,大屏幕出示问题:图片上是什么时候?在什么地方?谁在干什么? 生:晚上,爸爸在家里看报。 生:晚上,妈妈在家里看电视。 师:同学们说的真好。你们真棒! 2)出示图片,让学生联系说话。学会看图说句子。 师:大家把句子都能说通顺,你们都是好样的。 3)师:此时此刻,爸爸妈妈接过水果后,他们的表情是什么样子的?生:笑了。师:让我们再次带着笑的语气读一读课文。 4)出示问题:爸爸妈妈为什么笑了?文中的小作者为什么也笑了?(体会帮助别人,快乐自己。) 1.全班看着大屏幕,试背课文。 2.南北学生赛背。 上 下 土 个 1)读准音节。 2)师讲解生字在田字格中的位子,学生竖空。 3)组词 4)男女生赛读 5)齐读 Tags:家里,名师课堂,实录
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