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张佳佳
地区： 河南省 - 焦作市 - 沁阳市 学校：沁阳市柏香镇肖寺小学 共2课时1 柳树醒了 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、能正确、流利地朗诵课文； 2、会写6个生字； 3、会认8个生字。 2学情分析春天来了，学生都可以口述春天的变化，在春天的季节里引导孩子们学习《柳树醒了》，是一次非常好的体验，既可以让孩子们走进春天，我也可以感受春天。 3重点难点能正确、流利地朗诵课文，感受春天的变化。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1、能正确、流利地朗诵课文； 2、会写2个生字； 3、会认8个生字。 评论(0) 学时重点能正确、流利地朗诵课文 评论(0) 学时难点 教学活动 活动1【讲授】柳树醒了一、揭题示标 同学们，这节课咱们来学习第一课，请大家伸出手与老师一起书写课题并说出笔画名称，齐读课题并口述目标: 1、能正确、流利地朗诵课文；2、会写2个生字；3、会认8个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） （一）先学 1、生借助拼音自由读课文。 （二）后教 2、指名读并纠错正音 Zhǎo you ruǎn shāo zhī 澡 哟 软 梢 枝 3、齐读易错音 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 课文字音读准了，现在咱们比比谁能把本课的会认字记得又快又牢 （一）先学 1、生用卡片自由记忆，不会读的字可以借助卡片后面的拼音。 2、同桌用卡片检查 （二）后教 3、指名读 4、同桌互读生字并口头组词 5、师用卡片检测 醒——酉+星 雷——雨+田 澡——操 枝——木+支 软——硬 梳——流 梢（树梢） 耍(玩耍) 四、第三次“先学后教”（再读课文，要求流利） 现在再来读课文，看谁的课文读得最流利 1、生自由读 2、指名读 五、第四次“先学后教”（学习会写字） 现在咱们开始比赛写字，看谁能把“说、话”两个字写得既正确又美观。 （一）先学 1、生观察并书空 2、描红 3、指名上台写 （二）后教 4、师生评议 5、师范写并口头组词 6、生再练写 7、默写生字 ★“说、话”二字都是“言字旁”，整个字要写得左窄右宽，言字旁的点要写得高一些，靠右一些，与“横折提”的“折”对齐，“折”画可以写得略向左斜。 六、布置作业：熟记本课生字 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标1、会写“朋、友、春、高”4个字； 2、背诵课文。 评论(0) 学时重点会写“朋、友、春、高”4个字 评论(0) 学时难点背诵课文。 教学活动 活动1【讲授】柳树醒了一、揭题示标 同学们，这节课咱们继续来学习第一课，请认真看老师板书课题。本节课的学习目标是：1、会写“朋、友、春、高”4个字；2、背诵课文。 二、第一次“先学后教”（背诵课文） 1、生自由背 2、同桌互背 3、师引导学生背诵 板书： 春雷 说话 柳树 醒了 春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 捉迷藏 柳絮 飞了 柳树 玩耍 小朋友 长高了 4、男女生赛背 5、指名背 三、第二次“先学后教”（学习会写字） 现在咱们开始比赛看谁写的字端正、漂亮而且还要看看谁的写字姿势最端正。 （一）先学 1、生观察生字的结构，位置并书空 2、描红、练写 3、指名上台写 （二）后教 4、师生评议（对不对，好不好） 5、师范写 6、生再练写并组词 7、默写生字 四、布置作业：生字写3个组2个词 1 柳树醒了 课时设计 课堂实录1 柳树醒了 1第一学时 教学目标1、能正确、流利地朗诵课文； 2、会写2个生字； 3、会认8个生字。 学时重点能正确、流利地朗诵课文 学时难点 教学活动 活动1【讲授】柳树醒了一、揭题示标 同学们，这节课咱们来学习第一课，请大家伸出手与老师一起书写课题并说出笔画名称，齐读课题并口述目标: 1、能正确、流利地朗诵课文；2、会写2个生字；3、会认8个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） （一）先学 1、生借助拼音自由读课文。 （二）后教 2、指名读并纠错正音 Zhǎo you ruǎn shāo zhī 澡 哟 软 梢 枝 3、齐读易错音 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 课文字音读准了，现在咱们比比谁能把本课的会认字记得又快又牢 （一）先学 1、生用卡片自由记忆，不会读的字可以借助卡片后面的拼音。 2、同桌用卡片检查 （二）后教 3、指名读 4、同桌互读生字并口头组词 5、师用卡片检测 醒——酉+星 雷——雨+田 澡——操 枝——木+支 软——硬 梳——流 梢（树梢） 耍(玩耍) 四、第三次“先学后教”（再读课文，要求流利） 现在再来读课文，看谁的课文读得最流利 1、生自由读 2、指名读 五、第四次“先学后教”（学习会写字） 现在咱们开始比赛写字，看谁能把“说、话”两个字写得既正确又美观。 （一）先学 1、生观察并书空 2、描红 3、指名上台写 （二）后教 4、师生评议 5、师范写并口头组词 6、生再练写 7、默写生字 ★“说、话”二字都是“言字旁”，整个字要写得左窄右宽，言字旁的点要写得高一些，靠右一些，与“横折提”的“折”对齐，“折”画可以写得略向左斜。 六、布置作业：熟记本课生字 Tags：柳树,醒了,课件,配套,优秀
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