ao ou iu教学设计(第二课时)

ao ou iu 小学语文       人教2001课标版

教学目标：1.学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,  

           正确书写。 

         2.学习声母与“ao ou iu”组成的音节,能准确拼读音节。

教学重点：“ao ou iu”的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字。

教学难点：读准“ao ou iu”的音及其四声，拼读“ao ou iu”与声 

        母组成的音节.

导趣

   孩子们，我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友，老师这儿就有几位老朋友很想念大家。来，小朋友，咱们和它们打个招呼吧。

出示6个单韵母卡片

游戏一

盲人摸象：学生在箱子里摸出两张单韵母进行拼读，拼成复韵母。

（拼出复韵母后，小老师带读自己会读的，不会读的板在黑板上。（出示ao ou iu）

导思

二、导学 ao、ou、iu的音、形、义

1、观看情景故事，找出ao、ou、iu藏在图中的什么地方，引导学生用一句完整的话说出来。

2.指名读，纠错读，示范读，男女生赛读，小组读

3.小组交流有什么好的方法记住它们？（提示：可以编顺口溜、可以通过联想）

导悟

三、合作学习ao、ou、iu四声

1、学生先自由读　ao、ou、iu的四声，然后小组内相互读。

2、小组展示（评价标准：整齐、流利、提醒其它组注意倾听）

3、打乱顺序指名读。

4、讨论iu与ui标调

学生根据出示的标调歌，讨论怎样来区分iu与ui的标调。

快乐拼音

出示：zao   sao   shao  lou  zou   zhou   jiu   niu   liu   yao   you

小组内自由读出示的两拼音节。

游戏一：找朋友

师出示声母，学生带复韵母找到相应能相拼的声母朋友旁边，正确拼读者加１分。

小组挑战赛

jiao   qiao    xiao

游戏二:摘苹果

苹果树上有相应的三拼音节，先个人读，再小组内相互读，然后小组展示。

评价标准：

整齐宏亮：+2分

自信大方：+1分

全组倾听：+２分

导练

1、师生一起回顾整堂课所学内容。

2.布置练习在拼音格中书写音节。

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