ao ou iu教学实录

日期:2015-12-19 17:27 阅读:

共1课时

ao ou iu 小学语文人教2001课标版

1教学目标1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2学情分析学生已学过单韵母，但对复韵母分不清，需要老师耐心指导，达到掌握。 3重点难点aiei　ui　的发音及　ai　ei　ui　的第二声和第三声。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】学习复韵母　ai　ei　ui.

第一课时

教学目标：

复习上学期所学拼音：

1、闪卡：复习所学拼音，边写边读。

2、游戏：抽奖正确读出所抽取的拼音并正确书写。

3、按顺序复习拼音，为下一个环节打基础。

4、爬山坡：按先单韵母后声母的顺序爬山坡，写出字母，看谁先爬到山坡。

出示单韵母卡片 a o e u i,先抽读后齐读.

5、出示图片，观察图画:

他们在做什么？两个孩子挨在一起，一个高，一个矮， “挨、矮”的音就是今天要学习的“ai”的音，把卡片 a 和卡片 i 合在一起就是复韵母 ai.像这样由两个单韵母复合就组成复韵母。

6、指导发音：

先发“a”，接着舌位由低往高移动，口型由大变小，逐步滑动到“i”收住，自然发出“ai”的音，示范发音，注意口型。

7、学生跟读

8、教读儿歌：儿歌“小孩”:

小孩小孩别走开，排成一排来比赛，瘦瘦高、胖胖矮，宝儿长得最可爱。

9、声调顺口溜:

“一声平又高，二声低到高，三声降后升，四声往下降。

10、出示卡片 ai 的四个带调示范。

11、把四个带声调的音放进顺口溜如“一声平又高---ai

12、指导书写：出示 ai 及四声在四线三格中的图片，说明 a 占中格 i 占中上格，a 和 i 要靠拢。

13、学写带调的四个 ai 的正确方法。

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