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共1课时
10 ＊ 游褒禅山记 高中语文 人教2003课标版 1教学目标１、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 1. 从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。 （播放视频） 眼前的山粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。群山连绵起伏，犹如大海掀动的波澜，呈现出密匝匝的波峰、浪谷。登高望远，是一种视觉上的享受，攀登到高处的过程却夹带着艰难险阻。高峰是人人都能够到达吗？ 王安石在文中说道，“夷以近，则游者众；险以远，则至者少。”那如何才能到达高峰呢？就让我们跟随王安石的脚步，看看他给了我们什么样的答案？ 活动2【讲授】深入文本师：齐读下文，从中找出王安石认为要到达奇观应具备的三个要素？ （见课本，略） 生：志，力，物 （板书“志，力，物”） 师：大家找得非常准确。作者在文中提到了三个条件，那就是“志、力、物”。但“志、力、物”分别指的是什么呢？ 生：“志”指理想 生：“志”指意志 生：“力”指力气，体力，能力 生：“物”指火把，登山工具，其他人 师：大家已经了解了“志、力、物”的内涵，请同学说说它们之间的关系是怎样的？ 生：只有志，力不足，是无法到达险远奇观的；同样，有志和力，没有物，也是无法成功的 师：这位同学概括得非常准确。要想看到“奇伟、瑰怪、非常之观”，三者缺一不可。在王安石眼中，哪个要素最重要呢？ 生：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 师：其实王安石所得到的心得不仅仅关于登高游玩，也关乎人生境遇。人生如同一座高山，每个人都想爬上山顶，去欣赏喷薄的日出，广袤的天地。但成功之路不是一蹴而就的。我们需要“志、力、物”三者的协调。在这三个条件中，你认为哪个最重要呢？ 生：“志”，原因略 生：“力”，原因略 活动3【活动】联系新闻，升华主题师：老师觉得几位同学讲得都很有道理，“志、力、物”都是我们通往成功路上不可或缺的条件。每个人都渴望实现自己的理想，坚持不懈地去实现，却没有达到，是否因此要后悔懊恼呢？你能举例说明吗？ 生：略 师：古人云：不以成败论英雄。无论是王安石，还是同学们刚刚举出的人物，他们都有一个共同的特点，就是为实现理想尽力而为。其实不光只有名人才能做到，我们普通人甚至残疾人也是可以做到的。（播放残疾人篮球比赛）这些残疾人在体力上与常人是不可比的，但看着他们娴熟的动作，听着他们热烈的欢呼，你难道不认为他们也是竞技场上的佼佼者吗？与先贤、运动员相比，你在以往的个人经历中，有过悔恨吗？你以后会怎样做呢？ 生：略 师：是啊！我们总是有太多的后悔是因为没有努力，总有太多的遗憾源自过去的懈怠，可我们不能只是这样在事后方知苦楚，我们应该做的是把握现在，为了理想而全力以赴。别人或许只关注我们是否成功，但我们自己应更看重过程是否谱出了精彩！ 活动4【练习】课内练习1、一词多义 ①今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也（ ） 2．选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ） 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) 4．加点字的意义和用法相同的两项是( )( ) 7、阅读训练 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，说不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 （１）、下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（ ） 10 ＊ 游褒禅山记 课时设计 课堂实录10 ＊ 游褒禅山记 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入（播放视频） 眼前的山粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。群山连绵起伏，犹如大海掀动的波澜，呈现出密匝匝的波峰、浪谷。登高望远，是一种视觉上的享受，攀登到高处的过程却夹带着艰难险阻。高峰是人人都能够到达吗？ 王安石在文中说道，“夷以近，则游者众；险以远，则至者少。”那如何才能到达高峰呢？就让我们跟随王安石的脚步，看看他给了我们什么样的答案？ 活动2【讲授】深入文本师：齐读下文，从中找出王安石认为要到达奇观应具备的三个要素？ （见课本，略） 生：志，力，物 （板书“志，力，物”） 师：大家找得非常准确。作者在文中提到了三个条件，那就是“志、力、物”。但“志、力、物”分别指的是什么呢？ 生：“志”指理想 生：“志”指意志 生：“力”指力气，体力，能力 生：“物”指火把，登山工具，其他人 师：大家已经了解了“志、力、物”的内涵，请同学说说它们之间的关系是怎样的？ 生：只有志，力不足，是无法到达险远奇观的；同样，有志和力，没有物，也是无法成功的 师：这位同学概括得非常准确。要想看到“奇伟、瑰怪、非常之观”，三者缺一不可。在王安石眼中，哪个要素最重要呢？ 生：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 师：其实王安石所得到的心得不仅仅关于登高游玩，也关乎人生境遇。人生如同一座高山，每个人都想爬上山顶，去欣赏喷薄的日出，广袤的天地。但成功之路不是一蹴而就的。我们需要“志、力、物”三者的协调。在这三个条件中，你认为哪个最重要呢？ 生：“志”，原因略 生：“力”，原因略 活动3【活动】联系新闻，升华主题师：老师觉得几位同学讲得都很有道理，“志、力、物”都是我们通往成功路上不可或缺的条件。每个人都渴望实现自己的理想，坚持不懈地去实现，却没有达到，是否因此要后悔懊恼呢？你能举例说明吗？ 生：略 师：古人云：不以成败论英雄。无论是王安石，还是同学们刚刚举出的人物，他们都有一个共同的特点，就是为实现理想尽力而为。其实不光只有名人才能做到，我们普通人甚至残疾人也是可以做到的。（播放残疾人篮球比赛）这些残疾人在体力上与常人是不可比的，但看着他们娴熟的动作，听着他们热烈的欢呼，你难道不认为他们也是竞技场上的佼佼者吗？与先贤、运动员相比，你在以往的个人经历中，有过悔恨吗？你以后会怎样做呢？ 生：略 师：是啊！我们总是有太多的后悔是因为没有努力，总有太多的遗憾源自过去的懈怠，可我们不能只是这样在事后方知苦楚，我们应该做的是把握现在，为了理想而全力以赴。别人或许只关注我们是否成功，但我们自己应更看重过程是否谱出了精彩！ 活动4【练习】课内练习1、一词多义 ①今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也（ ） 2．选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ） 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) 4．加点字的意义和用法相同的两项是( )( ) 7、阅读训练 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，说不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 （１）、下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是（ ） Tags：游褒,禅山,课件,配套,优秀
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