归园田居（其一）ppt配用优秀获奖教案

归园田居（其一）　 高中语文       人教2003课标版

知识与技能：（课件）

教学目标：

1.理解内容，体会诗人的思想感情；赏析艺术特色，体会艺术风格。

2.探究诗人归隐原因及给我们的启示。

3.培养学生鉴赏古代诗歌的能力。

教学重点：

1. 赏析艺术特色，体会艺术风格；培养学生鉴赏古代诗歌的能力。

2.探究诗人归隐原因及给我们的启示。

教学难点：

赏析艺术特色及赏析古代诗歌的方法。

探究诗人归隐原因及给我们的启示。

过程与方法：自主、合作、探究法

情感态度与价值观：

理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神；学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。

教学用具：  多媒体设备

学时： 1课时

学生已经学习掌握了一定的古代诗歌的知识，如：诗体流派风格、意象、意境、艺术手法等等，有了一定的诗歌鉴赏能力，在此基础上理解内容是没有问题的，主要引导学生怎样赏析诗歌，并掌握方法，之后探究启示。

1. 赏析艺术特色，体会艺术风格。培养学生鉴赏古代诗歌的能力。

2.探究诗人归隐原因及给我们的启示。

听了汪峰的歌曲《怒放的生命》，要想拥有怒放的生命，就要拥有挣脱一切的力量和胆魄。2014年的流行语是“任性”，今天我们共同走进陶渊明，领略陶渊明田园诗的朴真清新，体悟他的生命，品鉴他的“任性”，感知他弃官为农民后的所做所想，探究他弃官归隐原因和得失，明确我们人生的意义。

陶渊明（365—427），字元亮，别号“五柳先生”，晚年更名“潜”，东晋浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。

    出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都作过太守。

    年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝，与母妹三人度日。孤儿寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。孟嘉是当代名士，好酣酒。

   受儒、道思想影响很深。他生于东晋后期和晋宋交替之际，家势已渐渐衰落。年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，又因家境贫寒，二十九岁时走上仕途，历任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职，每次时间都很短。几度出仕，使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗，四十一岁还家归隐，过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最后在贫病交迫中去世，时年六十三岁。

义熙元年（405年），四十一岁，叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰?”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。归乡后，作《归园田居》组诗，共五首，本课所选为第一首。

陶渊明今存诗歌共125首，田园生活是陶诗的重要题材，因此后来人们将他称作“田园诗人”。他最著名的作品为《桃花源记》，描述了一个他所憧憬的桃花源社会：和谐美好，没有战乱，自食其力。这使得桃花源与乌托邦齐名，都代表了一个美好的幻想。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。

1. 读准字音

    2.注意朗读的节奏。

1.少无适俗韵  性本爱丘山     俗：世俗，诗中指官场生活。   性：天性、本性

韵：为人品格，精神气质。诗中指官场中逢迎、周旋应酬、钻营取巧的情态和本领。

2.误落尘网中，一去三十年

误落：对出仕做官的悔恨         尘网：比喻官场生活  

三十年：时间长，沉痛悔恨误入仕途的生活

探究：陶渊明三次出仕，共计十三年，夸大数字有什么意义？

三十而立：在学习和充实自己修养的基础上，确立自己在为人处事，对待生活的态度和原则。

四十不惑：在经历许多的人和事后，对自己的原则不疑惑。（41岁）

三十年河东，三十年河西：从前黄河经常会改道，某村在黄河东面，黄河改道，变为在黄河西面。比喻人事的盛衰兴替，变化无常，有时候会向反面转变，难以预料。

战国时期，秦魏两国争夺河内地区。吴起助魏国夺取河内，三十年之后，白起助秦国夺回河内。民谣:三十河东，三十河西。

人生有多少三十年？

意义：对违背自己的韵和性，摇摆不定沉痛悔恨，表达了对官场的深恶痛绝、弃官归田园的决绝之心、迫切之情和对田园生活的向往喜爱之情。

4.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

把身在官场的自己比作怀恋往日树林的笼中鸟、思念过去江河的池中鱼。突出对归隐自由的向往。

5.久在樊笼里，复得返自然。

樊笼：比喻官场生活，强烈地表达了对官场的痛恨之情。

6.探究归田园的原因（小组讨论）

少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里  守拙归园田

问题：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？

明确：“误落尘网中”。入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。（注意炼字“误”）

养家糊口 大济苍生。在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。

“韵”：本性、气质。“少无适俗韵，性本爱丘山”表明自己的性格与世俗官场生活不适应。“适俗”就是适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我诈的权势之争，诗人说自己缺乏应酬官场的气质和情操，显示了不同流俗的高尚情操，第二句写自己流连山水喜爱田园，表明归隐田园的意向。

问题：“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？ 归园田的目的是什么？为什么要“守拙”？如何理解？言外之意是什么？

明确：守拙，即守住“正直善良”的本性。东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈左右逢源，没

有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直良善之辈就会感到压抑束缚，为了守住自己的本心，归园田是他最好的归宿。如果不归园田就不能守拙。“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立

（一）田园风景（小组讨论）

问题：诗人选取的意象、创设的意境有何特点？请结合诗句赏析。

意象：方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣

特点：原汁原味、普通又典型的田园景物，富有原生态的农村生活气息。

问题：非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？

明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静、一片和谐、一派迷茫、一派朦胧，这是美似仙境的田园，让诗人弃官归隐，流连忘返。

“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景，从住宅写起。住宅周围有十亩土地，八九间草屋，地方虽不广，房屋虽不多，但毕竟是自己的小天地，是自由自在的王国。榆树柳树的阴影遮住了后房檐，桃树李树罗列在屋子前边，环境是多么幽雅美丽！这里衬托出了作者心满意足的欣慰情绪。

“暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠得意地啼叫。

问题：田园情趣与官场生活有什么不同？

明确：田园生活恬静、幽雅，宁静和谐、迷茫朦胧，这是美似仙境的田园，景物普通又典型，画出了优美画画，有近有远，有声有色，有淡有浓，有活泼有生机，有朴拙自然的趣味。

与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活和平静、和谐的心境。

课件：生活画面：恬静、安宁、空阔、祥和

田园景物：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、狗吠、鸡鸣

近处：宅院、林木，亲切可即

远处：村落、炊烟，给人以悠长的遐想

色彩：桃红、柳绿，环境优雅美丽

声音：狗吠、鸡鸣，更显宁静和平

艺术手法：白描手法 、情景交融、以动衬静、

                远近结合、声色结合

（二）归田园后的感受 ——“无尘杂”“有余闲”“久”“复”——自由、安逸、喜悦。（小组讨论）

问题：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？

明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。

最后两句收束全文，诗人回答了为何对如此平凡的茅屋草木、鸡鸣狗吠津津乐道？因诗人“久在樊笼”的缘故，作者已冲出罗网，返回到大自然的怀抱，那就其乐无穷、处处皆春了，一草一木也格外感到亲切，这两句诗，是对误入尘网中的官场生活的形象的总结，也是对已经开始的新生活的欣喜。

 这就是陶渊明。他的归来，他的舍得，在我们心中留下了许多：“不为五斗米折腰”的浩然傲气，鄙弃官场，厌恶功名的高洁情怀，

他不仅创作了世界上最美丽的诗文，而且塑造了世界上最完美的人格。他的独特艺术个性及伟大品格深刻影响着并将继续影响着一代又一代的中国人！

（一）为什么陶渊明敢弃官归隐？

陶渊明有农村根据地：在农村有产业,多几处田产 , “西畴”、 “南亩”、“下噀（xùn)田”等等。在柴桑、上京、南村等地都有自己的住所；归隐后经济来源：种田   教授门徒  朋友馈赠

（二）为什么比尔·盖茨敢辍学创业？

比尔·盖茨：父：有名律师；母：银行董事；外乔父：国家银行行长

（三）启示录：

1. 一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式。

2. 亲力亲为铸就成功：陶渊明是真正长时间住在农村亲身参加农业劳动并写了如此多田园诗的第一人（也是唯一的一人）。历史上再没有第二个。

3. 敢于率性而为，守住自己的本真。苏轼：“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高”。陶渊明本性不适应污浊的官场时，便回归田园，追寻心灵自由和精神独立。

4. 洁身守志。他坚持高尚的志趣，决不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积极意义。 

5. 做事情不蛮干。陶渊明有农村根据地：在农村有产业,多几处田产 , “西畴”、 “南亩”、“下噀田”等等。在柴桑、上京、南村等地都有自己的住所；教授门徒。

6. 放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有一定的消极性。

7.好酒，生活艰难不改本性，朋友周济的钱都买酒喝。

8.追求乌托邦式的小国寡民生活，有无政府主义思想《桃花源记》

山亭夏日   高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

诗歌写了哪些意象？意象和意境有什么特点？

2.  这首诗表现了诗人什么样的感情？

参考答案：

1.  写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等意象，

写出了意象、意境：静谧、安宁、优美的特点。

2.  表现了作者悠闲自在的心情。

1.背诵课文

2.写一篇评价陶渊明的的小文章。

归园田居（其一）　

归园田居（其一）　

听了汪峰的歌曲《怒放的生命》，要想拥有怒放的生命，就要拥有挣脱一切的力量和胆魄。2014年的流行语是“任性”，今天我们共同走进陶渊明，领略陶渊明田园诗的朴真清新，体悟他的生命，品鉴他的“任性”，感知他弃官为农民后的所做所想，探究他弃官归隐原因和得失，明确我们人生的意义。

陶渊明（365—427），字元亮，别号“五柳先生”，晚年更名“潜”，东晋浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。

    出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都作过太守。

    年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝，与母妹三人度日。孤儿寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。孟嘉是当代名士，好酣酒。

   受儒、道思想影响很深。他生于东晋后期和晋宋交替之际，家势已渐渐衰落。年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，又因家境贫寒，二十九岁时走上仕途，历任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职，每次时间都很短。几度出仕，使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗，四十一岁还家归隐，过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最后在贫病交迫中去世，时年六十三岁。

义熙元年（405年），四十一岁，叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰?”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。归乡后，作《归园田居》组诗，共五首，本课所选为第一首。

陶渊明今存诗歌共125首，田园生活是陶诗的重要题材，因此后来人们将他称作“田园诗人”。他最著名的作品为《桃花源记》，描述了一个他所憧憬的桃花源社会：和谐美好，没有战乱，自食其力。这使得桃花源与乌托邦齐名，都代表了一个美好的幻想。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。

1. 读准字音

    2.注意朗读的节奏。

1.少无适俗韵  性本爱丘山     俗：世俗，诗中指官场生活。   性：天性、本性

韵：为人品格，精神气质。诗中指官场中逢迎、周旋应酬、钻营取巧的情态和本领。

2.误落尘网中，一去三十年

误落：对出仕做官的悔恨         尘网：比喻官场生活  

三十年：时间长，沉痛悔恨误入仕途的生活

探究：陶渊明三次出仕，共计十三年，夸大数字有什么意义？

三十而立：在学习和充实自己修养的基础上，确立自己在为人处事，对待生活的态度和原则。

四十不惑：在经历许多的人和事后，对自己的原则不疑惑。（41岁）

三十年河东，三十年河西：从前黄河经常会改道，某村在黄河东面，黄河改道，变为在黄河西面。比喻人事的盛衰兴替，变化无常，有时候会向反面转变，难以预料。

战国时期，秦魏两国争夺河内地区。吴起助魏国夺取河内，三十年之后，白起助秦国夺回河内。民谣:三十河东，三十河西。

人生有多少三十年？

意义：对违背自己的韵和性，摇摆不定沉痛悔恨，表达了对官场的深恶痛绝、弃官归田园的决绝之心、迫切之情和对田园生活的向往喜爱之情。

4.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

把身在官场的自己比作怀恋往日树林的笼中鸟、思念过去江河的池中鱼。突出对归隐自由的向往。

5.久在樊笼里，复得返自然。

樊笼：比喻官场生活，强烈地表达了对官场的痛恨之情。

6.探究归田园的原因（小组讨论）

少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里  守拙归园田

问题：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？

明确：“误落尘网中”。入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。（注意炼字“误”）

养家糊口 大济苍生。在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。

“韵”：本性、气质。“少无适俗韵，性本爱丘山”表明自己的性格与世俗官场生活不适应。“适俗”就是适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我诈的权势之争，诗人说自己缺乏应酬官场的气质和情操，显示了不同流俗的高尚情操，第二句写自己流连山水喜爱田园，表明归隐田园的意向。

问题：“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？ 归园田的目的是什么？为什么要“守拙”？如何理解？言外之意是什么？

明确：守拙，即守住“正直善良”的本性。东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈左右逢源，没

有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直良善之辈就会感到压抑束缚，为了守住自己的本心，归园田是他最好的归宿。如果不归园田就不能守拙。“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立

（一）田园风景（小组讨论）

问题：诗人选取的意象、创设的意境有何特点？请结合诗句赏析。

意象：方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣

特点：原汁原味、普通又典型的田园景物，富有原生态的农村生活气息。

问题：非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？

明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静、一片和谐、一派迷茫、一派朦胧，这是美似仙境的田园，让诗人弃官归隐，流连忘返。

“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景，从住宅写起。住宅周围有十亩土地，八九间草屋，地方虽不广，房屋虽不多，但毕竟是自己的小天地，是自由自在的王国。榆树柳树的阴影遮住了后房檐，桃树李树罗列在屋子前边，环境是多么幽雅美丽！这里衬托出了作者心满意足的欣慰情绪。

“暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠得意地啼叫。

问题：田园情趣与官场生活有什么不同？

明确：田园生活恬静、幽雅，宁静和谐、迷茫朦胧，这是美似仙境的田园，景物普通又典型，画出了优美画画，有近有远，有声有色，有淡有浓，有活泼有生机，有朴拙自然的趣味。

与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活和平静、和谐的心境。

课件：生活画面：恬静、安宁、空阔、祥和

田园景物：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、狗吠、鸡鸣

近处：宅院、林木，亲切可即

远处：村落、炊烟，给人以悠长的遐想

色彩：桃红、柳绿，环境优雅美丽

声音：狗吠、鸡鸣，更显宁静和平

艺术手法：白描手法 、情景交融、以动衬静、

                远近结合、声色结合

（二）归田园后的感受 ——“无尘杂”“有余闲”“久”“复”——自由、安逸、喜悦。（小组讨论）

问题：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？

明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。

最后两句收束全文，诗人回答了为何对如此平凡的茅屋草木、鸡鸣狗吠津津乐道？因诗人“久在樊笼”的缘故，作者已冲出罗网，返回到大自然的怀抱，那就其乐无穷、处处皆春了，一草一木也格外感到亲切，这两句诗，是对误入尘网中的官场生活的形象的总结，也是对已经开始的新生活的欣喜。

 这就是陶渊明。他的归来，他的舍得，在我们心中留下了许多：“不为五斗米折腰”的浩然傲气，鄙弃官场，厌恶功名的高洁情怀，

他不仅创作了世界上最美丽的诗文，而且塑造了世界上最完美的人格。他的独特艺术个性及伟大品格深刻影响着并将继续影响着一代又一代的中国人！

（一）为什么陶渊明敢弃官归隐？

陶渊明有农村根据地：在农村有产业,多几处田产 , “西畴”、 “南亩”、“下噀（xùn)田”等等。在柴桑、上京、南村等地都有自己的住所；归隐后经济来源：种田   教授门徒  朋友馈赠

（二）为什么比尔·盖茨敢辍学创业？

比尔·盖茨：父：有名律师；母：银行董事；外乔父：国家银行行长

（三）启示录：

1. 一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式。

2. 亲力亲为铸就成功：陶渊明是真正长时间住在农村亲身参加农业劳动并写了如此多田园诗的第一人（也是唯一的一人）。历史上再没有第二个。

3. 敢于率性而为，守住自己的本真。苏轼：“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高”。陶渊明本性不适应污浊的官场时，便回归田园，追寻心灵自由和精神独立。

4. 洁身守志。他坚持高尚的志趣，决不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积极意义。 

5. 做事情不蛮干。陶渊明有农村根据地：在农村有产业,多几处田产 , “西畴”、 “南亩”、“下噀田”等等。在柴桑、上京、南村等地都有自己的住所；教授门徒。

6. 放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有一定的消极性。

7.好酒，生活艰难不改本性，朋友周济的钱都买酒喝。

8.追求乌托邦式的小国寡民生活，有无政府主义思想《桃花源记》

山亭夏日   高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

诗歌写了哪些意象？意象和意境有什么特点？

2.  这首诗表现了诗人什么样的感情？

参考答案：

1.  写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等意象，

写出了意象、意境：静谧、安宁、优美的特点。

2.  表现了作者悠闲自在的心情。

1.背诵课文

2.写一篇评价陶渊明的的小文章。