8兰亭集序优秀教案设计

8　兰亭集序　 高中语文       人教2003课标版

导入：用ppt的形式把 “序以贴传乎贴以序传乎一序一贴双绝壁；亭因人名焉人因亭名焉斯亭斯人两奇观”这副对联展示在屏幕上，由对联中的序、贴、亭，想到了一代“书圣”王羲之，想到了他堪称“天下第一行书”的《兰亭集序》，他从这次兰亭盛会中体悟到了什么呢？他想通过这篇序文传达出哪些人生感悟呢？让我们一起走进书法艺术与文学艺术珠联璧合、堪称绝世之作的《兰亭集序》吧！（以配乐的形式来欣赏王羲之作品集）
文体知识的介绍

1、《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。

 2、作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。

3、分类：自序：作者自己写的。《琵琶行并序》 他序（代序）：请他人写的。《黄花岗烈士事略.序》赠序：专门为了送别亲友而写的以述友谊、叙交游、道惜别为主的文辞叫赠序。《送东阳马生序》

三、兰亭的简单介绍

出绍兴市区，沿着山阴路(古之“山阴 道”)向西南而行，经13公里之路程，来到兰渚山下，书法圣地兰亭就展现在面前了。相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草，汉代时于此又设过驿亭，“兰亭”一名便由此而生。

（兰亭三绝：“君民碑”、“父子碑”、“祖孙碑”）

1、“君民碑”：“兰亭”二 字，为清康熙帝的手书。此碑字经无数游览者抚摸而稍平，因此这碑被称为“君民碑”。

2、“父子碑”：王羲之当年在会稽做官，当他在书 写“鹅池”，刚写完“鹅”字，皇帝圣旨送到，他只好搁笔去跪接圣旨，他儿子王献之顺手提笔续写了一个“池”字。“鹅”瘦“池”肥。

3、“祖孙碑”：御碑的正面是康熙皇帝手书的《兰亭集序》，碑的背面是乾隆皇帝游兰亭时写的一首七律《兰亭即事》。

四、作者简介：

王羲之（303—361），字逸少，琅玡临沂人（今山东临沂），后居会稽山阴（今浙江绍兴）。东晋书法家、文学家。为官至右军参军，世称王右军，著有《王右军集》，人称“书圣”。他书写的《兰亭集序》，为千古书家之范, 被称为“天下第一行书”。

五、背景介绍

六、分小组朗读课文，注意读音和节奏。（以ppt的形式来展示易读错的生字词）

癸丑（      ）会稽山（       ） 修禊事（       ）  

激湍（         ）流觞（      ） 骋怀（        ）

放浪形骸（   ）趣舍万殊 (     ) 一契（         ）

嗟悼（         ）        彭殇（         ）

七、课文研读

第1自然段:

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山：峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

首先让同学通过自己的预习翻译第一自然段，教师根据学生的翻译进行点评。

（参考译文）：永和九年，这年是癸丑年，三月初，（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭集会，为的是到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的都聚集在一起。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）左右辉映环绕，把水引到（亭中）环形水渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取饮），人们在曲水旁边排列而坐。虽然没有管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。

教师勾画涂有红色字迹的重点字词，并进行详细讲解和分析。

（1）癸丑：古人常用“天干”十字和地支十二字来表示年月日的次序。（天干 ：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支 ：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。）

（2）暮春：春季末的一个月

 （3）之：结构助词“的”

 （4）于：在

 （5）山阴：县名

 （6）修禊：古人于阴历三月上旬巳日，到水边洗涤以拔除妖邪。（禊：洁也。）

 （7）贤：形容词用作名词，贤德的人

 （8）毕：都

 （9）少：形容词用作名词，年龄小的人

 （10）长：形容词用作名词，年龄大的人

（11）、咸：都

（12）、修竹：高高的竹子

 （13）、带：名词用作动词，围绕、环绕

 （14）、引：省略动词宾语

 （15）、觞：酒杯

（16）、列：排列

（17）、其次：古今异义词，古义：曲水的旁边(今义：指次第较后或第二)

（18）、丝竹管弦：乐器

（19）、盛：繁盛

（20）、作诗

第2自然段:

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
     参考文译：这一天，天气晴朗空气清新，和风吹来心情舒畅。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，（这样）来纵展眼力，开阔胸怀，尽视和听的乐趣，实在快乐啊！

  （21）、是：这

  （22）、惠风：和风

   （23）之：定语后置句的标志性词

  （24）品类：自然万物

  （25）所以：用来

  （26）骋：放开、敞开

（27）极：穷尽

（28）信：实在

  （29）可：值得

八、配乐欣赏文中优美风景图

九、讨论：1、第1、2自然段主要描述什么内容？作者从哪些方面入手？

明确：记述兰亭集会的盛况。分别从以下方面来写：

时间：永和 、 癸丑、暮春

      地点：兰亭

      人物：群贤 、 少长

      事由：修禊

      环境：崇山峻岭   茂林修竹、清流激湍   映带左右

      活动：引以为流觞曲水、列坐其次 一觞一咏

      天气：天朗气清 惠风和畅

      活动：仰观宇宙之大、俯察品类之盛

从1、2自然段中请找出最能表现作者情感的一句话。

明确：信可乐也

       3、1、2自然段，作者为什么“乐”？

        明确：良辰：永和九年，岁在癸丑；天朗气清，惠风和畅。

               胜地：会稽山阴之兰亭

               佳节：禊事

人贤：群贤毕至，少长咸集

雅事：流觞曲水，列坐其次 ；畅叙幽情

美景：崇山峻岭，茂林修竹；清流激湍，映带左右

十、背诵1、2自然段（在理解的基础上让同学试着背诵，并以各小组比赛的形式当场背诵，看那一组的同学背得又快又好）

十一、最后以全班同学默被的形式结束本篇课文，并用ppt展示结语。

结语部分：  花开花落

                    生死沉浮

                 演绎着自然与人的悲欢

                  今人浮躁的心灵

                   更需栽种兰花

                   建造兰亭

                 抒写新的兰亭华章

8　兰亭集序　

8　兰亭集序　

导入：用ppt的形式把 “序以贴传乎贴以序传乎一序一贴双绝壁；亭因人名焉人因亭名焉斯亭斯人两奇观”这副对联展示在屏幕上，由对联中的序、贴、亭，想到了一代“书圣”王羲之，想到了他堪称“天下第一行书”的《兰亭集序》，他从这次兰亭盛会中体悟到了什么呢？他想通过这篇序文传达出哪些人生感悟呢？让我们一起走进书法艺术与文学艺术珠联璧合、堪称绝世之作的《兰亭集序》吧！（以配乐的形式来欣赏王羲之作品集）
文体知识的介绍

1、《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。

 2、作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。

3、分类：自序：作者自己写的。《琵琶行并序》 他序（代序）：请他人写的。《黄花岗烈士事略.序》赠序：专门为了送别亲友而写的以述友谊、叙交游、道惜别为主的文辞叫赠序。《送东阳马生序》

三、兰亭的简单介绍

出绍兴市区，沿着山阴路(古之“山阴 道”)向西南而行，经13公里之路程，来到兰渚山下，书法圣地兰亭就展现在面前了。相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草，汉代时于此又设过驿亭，“兰亭”一名便由此而生。

（兰亭三绝：“君民碑”、“父子碑”、“祖孙碑”）

1、“君民碑”：“兰亭”二 字，为清康熙帝的手书。此碑字经无数游览者抚摸而稍平，因此这碑被称为“君民碑”。

2、“父子碑”：王羲之当年在会稽做官，当他在书 写“鹅池”，刚写完“鹅”字，皇帝圣旨送到，他只好搁笔去跪接圣旨，他儿子王献之顺手提笔续写了一个“池”字。“鹅”瘦“池”肥。

3、“祖孙碑”：御碑的正面是康熙皇帝手书的《兰亭集序》，碑的背面是乾隆皇帝游兰亭时写的一首七律《兰亭即事》。

四、作者简介：

王羲之（303—361），字逸少，琅玡临沂人（今山东临沂），后居会稽山阴（今浙江绍兴）。东晋书法家、文学家。为官至右军参军，世称王右军，著有《王右军集》，人称“书圣”。他书写的《兰亭集序》，为千古书家之范, 被称为“天下第一行书”。

五、背景介绍

六、分小组朗读课文，注意读音和节奏。（以ppt的形式来展示易读错的生字词）

癸丑（      ）会稽山（       ） 修禊事（       ）  

激湍（         ）流觞（      ） 骋怀（        ）

放浪形骸（   ）趣舍万殊 (     ) 一契（         ）

嗟悼（         ）        彭殇（         ）

七、课文研读

第1自然段:

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山：峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

首先让同学通过自己的预习翻译第一自然段，教师根据学生的翻译进行点评。

（参考译文）：永和九年，这年是癸丑年，三月初，（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭集会，为的是到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的都聚集在一起。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）左右辉映环绕，把水引到（亭中）环形水渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取饮），人们在曲水旁边排列而坐。虽然没有管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。

教师勾画涂有红色字迹的重点字词，并进行详细讲解和分析。

（1）癸丑：古人常用“天干”十字和地支十二字来表示年月日的次序。（天干 ：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支 ：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。）

（2）暮春：春季末的一个月

 （3）之：结构助词“的”

 （4）于：在

 （5）山阴：县名

 （6）修禊：古人于阴历三月上旬巳日，到水边洗涤以拔除妖邪。（禊：洁也。）

 （7）贤：形容词用作名词，贤德的人

 （8）毕：都

 （9）少：形容词用作名词，年龄小的人

 （10）长：形容词用作名词，年龄大的人

（11）、咸：都

（12）、修竹：高高的竹子

 （13）、带：名词用作动词，围绕、环绕

 （14）、引：省略动词宾语

 （15）、觞：酒杯

（16）、列：排列

（17）、其次：古今异义词，古义：曲水的旁边(今义：指次第较后或第二)

（18）、丝竹管弦：乐器

（19）、盛：繁盛

（20）、作诗

第2自然段:

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
     参考文译：这一天，天气晴朗空气清新，和风吹来心情舒畅。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，（这样）来纵展眼力，开阔胸怀，尽视和听的乐趣，实在快乐啊！

  （21）、是：这

  （22）、惠风：和风

   （23）之：定语后置句的标志性词

  （24）品类：自然万物

  （25）所以：用来

  （26）骋：放开、敞开

（27）极：穷尽

（28）信：实在

  （29）可：值得

八、配乐欣赏文中优美风景图

九、讨论：1、第1、2自然段主要描述什么内容？作者从哪些方面入手？

明确：记述兰亭集会的盛况。分别从以下方面来写：

时间：永和 、 癸丑、暮春

      地点：兰亭

      人物：群贤 、 少长

      事由：修禊

      环境：崇山峻岭   茂林修竹、清流激湍   映带左右

      活动：引以为流觞曲水、列坐其次 一觞一咏

      天气：天朗气清 惠风和畅

      活动：仰观宇宙之大、俯察品类之盛

从1、2自然段中请找出最能表现作者情感的一句话。

明确：信可乐也

       3、1、2自然段，作者为什么“乐”？

        明确：良辰：永和九年，岁在癸丑；天朗气清，惠风和畅。

               胜地：会稽山阴之兰亭

               佳节：禊事

人贤：群贤毕至，少长咸集

雅事：流觞曲水，列坐其次 ；畅叙幽情

美景：崇山峻岭，茂林修竹；清流激湍，映带左右

十、背诵1、2自然段（在理解的基础上让同学试着背诵，并以各小组比赛的形式当场背诵，看那一组的同学背得又快又好）

十一、最后以全班同学默被的形式结束本篇课文，并用ppt展示结语。

结语部分：  花开花落

                    生死沉浮

                 演绎着自然与人的悲欢

                  今人浮躁的心灵

                   更需栽种兰花

                   建造兰亭

                 抒写新的兰亭华章