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共1课时
归园田居（其一） 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界 2、训练学生欣赏诗歌意境，培养学生的欣赏能力 2学情分析高一学生对诗歌已经有了一定的欣赏能力和方法，而且初中阶段已学 过陶渊明的诗歌和散文，粗略了解了陶渊明所生活的时代特点和隐士思想，但学生知识面还不是很开阔，对于理解作者的情感，对诗歌作出正确的评价，汲取诗歌等古代文学作品的精华，从而对自己的人生形成积极有益的影响和启示还有一定得难度；对作者甘于贫困而悠然自乐的人生境界还难以真正的理解在这种现状下，主要尽可能地将学生已有的材料调动起来，重在对作者思想情感的分析，把时间留给学生，让学生自己多阅读和思考，少听一些说教通过他们的阅读，把自己的见解表达出来 3重点难点教学重点： 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神 教学难点：学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动归园田居（其一） 课时设计 课堂实录归园田居（其一） 1第一学时 教学活动Tags：园田,其一,第二,课时,教学设计
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