| 共1课时 涉江采芙蓉 高中语文 人教2003课标版 1教学目标① 通过朗读教学，逐层深入地把握诗歌的情感； 学生刚进入高中的古代诗歌鉴赏，对其要求及方法还很陌生，尤其前三课不是太简单（如《诗经》篇章），就是太难（像《离骚》），或是太长（如《孔雀东南飞》），都只是让学生初步认识古代诗歌的特点，这首诗歌才开始真正引领学生进入高中的古代诗歌鉴赏领域。新课标鼓励学生作个性化解读，我们还可以引导学生就此作些探索。 ① 抓住诗歌意象把握诗歌情境，培养学生诗歌鉴赏能力； ② 通过朗读和探究，揣摩诗中跌宕起伏的情感变化。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动涉江采芙蓉 课时设计 课堂实录涉江采芙蓉 1第一学时 教学活动Tags：涉江,芙蓉,多媒体,教案,点评  |
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