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共1课时
a o e 小学语文 人教2001课标版 1新设计1 把学生带入拼音王国去认识拼音朋友，培养他们学习兴趣 2 利用图片，引入情境歌，生动形象的展示三个拼音宝宝 3 编顺口溜，让学生容易记 2教学目标1 学会三个单韵母，读准音，认清形，正确书写 2 知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的音 3 认识四线格，学会在四线格里书写 3学情分析一年级小朋友在学前班时都接触过拼音，可以不需花太多时间，着重强调学会读带调的音 4重点难点1 能正确书写三个单韵母 2 能直接读出带调的音 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】给拼音宝宝找家每个小朋友都有家，每天放学后都要回家，我们的拼音宝宝也有家，它的家叫“四线三格”，它像一座楼房，让学生听拼音宝宝的声音，去找它的家 a o e 课时设计 课堂实录a o e 1第一学时 教学活动 活动1【活动】给拼音宝宝找家每个小朋友都有家，每天放学后都要回家，我们的拼音宝宝也有家，它的家叫“四线三格”，它像一座楼房，让学生听拼音宝宝的声音，去找它的家 Tags：教学,评价,实录
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