a o e教案推荐

日期:2015-12-18 17:16 阅读:

共1课时

a　o　e　　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、学会a、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、知道a、o、e有4个声调，认识声调符号，能直接读出a、o、e的四声。

2学情分析

学生在学前教育中已经学会a、o、的发音和书写，但它们的第二声和第四声大发音，学生不容易掌握。在教学中应采用多种形式的练习，帮助学生准确发音。学生的书写也不规范，在日后教学中让学生养成良好的书写习惯。

3重点难点

a、o、e的发音和四声。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】故事激趣

一、故事导入

在一个美丽的小村庄里，有一个爱唱歌的小女孩。有一天，她来到了河边，看到了一只美丽的白鹅在湖面上照镜子，小鸟在唱歌，小女孩觉得开心极了，就唱起了“a”字歌，她的歌声很动听，大公鸡听见了，也伸长脖子，“ooo”的唱起来，几只可爱的小黄鸭听到了这些美妙的歌声，都游过来，准备看看热闹。

二、学习单韵母a

1、观察图片，你能从中找出a吗？（出示情境图）

2、教师范读a（学生听音，看口型）

3、发音要领：发音时嘴巴要张大（出示a,板书a）

4、检查并带读

5、学生跟读

6、指名读

7、小组赛读

8、你有什么好办法，记住a的样子

9、读儿歌：阿姨的a，张大嘴巴a、a、a

三、学习单韵母o

1、观察图片，公鸡是怎么叫的？

2、示范o

3、发音要领：嘴巴半开半闭，嘴唇圆拢。（出示o板书o）

4、检查带读

5、多种形式读（如指名读、赛读）

6、编儿歌记忆o：公鸡高叫，嘴巴圆圆o、o、o

四、学习单韵母e（方法同上）

1、发音要领：口型要扁，嘴角往两边咧开，露出牙齿（出示e板书e）

2、编儿歌：一只小白鹅，嘴巴扁扁e、e、e

五、认识四声

1、观察汽车走向图，认识声调符号

2、第一辆汽车是怎么开的？第二辆、第三辆、第四辆呢？）（平地走、上坡、下坡又上坡、下坡）

3、“–”第一声，“/”第二声，“v”第三声，“\”第四声

4、范读：a的四声

5、检查并带读

6、多种形式读（指名读、小组赛读）

7、o、e方法同上

六、巩固练习

打乱a、o、e四声顺序，指名读。

七、小结

小朋友，在这节课上，我们认识了拼音世界中的3个朋友，并和他们交上了朋友，我们一起来把它们叫出来。（学生齐说，屏幕跳出各个字母）。在以后的学习中，我们还要去拼音世界认识更多的新朋友呢。

a　o　e　　

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