涉江采芙蓉优秀公开课教案

涉江采芙蓉 高中语文       人教2003课标版

1、理解诗歌的思想内容，把握诗歌中的意象，品味诗歌的意境。
2、初步了解“悬想”的写作手法。

学生刚进入高中的古代诗歌鉴赏，对其要求及方法还很陌生，尤其前三课不是太简单（如《诗经》篇章），就是太难（像《离骚》），或是太长（如《孔雀东南飞》），都只是让学生初步认识古代诗歌的特点，这首诗歌才开始真正引领学生进入高中的古代诗歌鉴赏领域。新课标鼓励学生作个性化解读，我们还可以引导学生就此作些探索。

１、运用想象和联想描摹诗歌画面；

２、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。

涉江采芙蓉

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