涉江采芙蓉教学目标设计

涉江采芙蓉 高中语文       人教2003课标版

 知识与能力：

 1、了解《古诗十九首》的文学常识。

 2、理解诗歌的思想内容。

 过程与方法：

 1、通过描摹诗歌的艺术画面，把握诗歌中的意象，品味诗歌的意境，体会诗歌的情感。

 情感态度与价值观：

  1、树立学生健康的人生观，尤其是其中的爱情观和苦难观。

学生基础差，注重字词分析，加强朗读。

１、运用想象

２、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。和联想描摹诗歌画面；

利用早读时间提前背诵。

涉江采芙蓉

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利用早读时间提前背诵。