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6 孔雀东南飞 并序 高中语文 人教2003课标版 1学情分析1.学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 3.注意把握本诗人物语言个性化这一突出的艺术成就。 1.学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 3.注意把握本诗人物语言个性化这一突出的艺术成就。 1.疏通文义,把握故事发展过程,分析人物感情;2.通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 6 孔雀东南飞 并序 课时设计 课堂实录6 孔雀东南飞 并序 1第一学时 教学活动Tags:孔雀东南飞,一课,时评,课稿
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