5离骚教案和课堂实录

5　离骚 高中语文       人教2003课标版

分析屈原形象，把握诗中屈原的爱国主义情感

诵读、讨论、点拨。

学生底子较弱，文言知识储备少，文言文理解能力较差。

教学过程：

一、导入：

   上节课我们已经疏通了《离骚》的大意，今天我们在此基础上，通过诗句来分析诗中的屈原形象。

二、诵读诗歌，分析人物形象。

1、首先请同学们有感情的朗诵诗歌，再次感受诗歌的内容。

步骤一：政治遭遇

2、屈原作为楚国大臣，在政治上遭遇坎坷，受排挤，被流放，诗中哪些句子诉说了他的政治遭遇？请大家快速浏览，找出相应诗句。

明确：“謇朝谇而夕替，既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。”

     “怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”

     “众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

     “固时俗之工巧兮。”“背绳墨以追曲兮。”

3、“蕙纕”“白芷”是什么？

明确：异花香草

4、诗人为什么要用“蕙纕”“白芷”来装饰自己？

明确：诗人用“蕙纕”“白芷”这些异花香草来装饰自己是说明自己具有美好的精神，高尚的品质。

5、具有美好精神和高尚的品质的屈原的遭遇是什么呢？

明确：“謇朝谇而夕替。”注意“朝”、“夕”这两个词，意思是：早上、晚上。屈原早上进谏，晚上就被废弃，这就是屈原的命运，这句诗可以说是对屈原政治遭遇的概括。

6、造成屈原的遭遇的原因是什么？

明确：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

     屈原品德高尚、追求美好而被众人嫉妒，而且还诽谤他喜欢淫荡之事，屈原成了众人的眼中钉，肉中刺。

     不仅如此，“固时俗之工巧兮。”“背绳墨以追曲兮。”投机取巧，违背准绳，随意歪曲的，苟合取悦的世俗，也不容纳屈原，他与整个社会格格不入。

“灵修不察民心”

“民心”百姓的心志，屈原的心志代表的是百姓的心，代表国家的命运。然而楚怀王却不能了解，甚至疏远、流放了屈原，君王是多么的昏庸、糊涂啊。

步骤二：政治理想

7、遭受如此不平，诗人有没有随应时俗，随波逐流呢？

明确：  没有

8、哪些诗句能表现呢？

明确：“余不忍为此态也。”“伏清白以死直兮。”

     屈原说即使死也不会和他们同流合污，也要保持自己的清白献身正道。这让我们想起《离骚》的一句千古名言：众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清。这里的“醒”“清”都能印证屈原保持着自己的政治立场。

9、至此，我们不得不思考一个问题。是什么能让屈原在这样的社会，遭受如此屈辱还能保持清醒，保持清白呢？

明确：他至死不渝的理想和追求。

10、诗人追求的是什么样的政治理想？大家能不能从诗中找出来？

明确：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

     “民生各有所乐兮，余独好修以为常。”

11、屈原“太息”、“掩涕”是为什么？

明确：“哀民生之多艰”他同情百姓生活的疾苦，关心百姓过的命运，这是屈原对民生的关注。

12、屈原希望什么呢？

明确：显而易见，他希望百姓能安居乐业，能过上幸福的生活，这就是屈原的政治理想的最高体现。

13、“民生各有所乐兮，余独好修以为常。”又能体现屈原什么样的政治理想呢？

     这句话的意思是：人生各有各的乐趣，我独爱美，并且习以为常。

     其实，屈原不仅仅是爱外表的美，爱芰荷为衣，爱芙蓉为裳，爱岌岌之高冠，爱陆离之长佩......他更爱人民，爱国家，在屈原心中，永远有一团扑不灭的烈火，这烈火就是他鲜明而伟大的政治理想。

步骤三：态度

14、可是屈原却处于伟大的政治理想与黑暗残酷现实尖锐矛盾这样一种现实境地中，他又是什么态度呢？诗中哪些诗句又能表现他的性格呢？

明确：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”

     “宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”

     “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

     “虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”

     明明知道坚持理想会惨遭不幸，但他还是选择了把斗争坚持到底，“伏清白以死直”“宁溘死以流亡”是其保持高洁的刚毅不屈的精神。

     “九死其犹未悔。” “体解吾犹未变。”为了理想九死一生也不会后悔，肢解我也不会改变。在理想的道路上屈原是多么的执着啊。

15、现在请大家讨论一下，屈原是什么样的形象？

明确：屈原的一生是悲剧的一生，但我们从诗中感受到的却不是悲观，而是一种激励，强烈而有持久的激励。深厚的爱国主义，高尚的追求，洁白的人格，坚贞的操守，宁死不屈，坚持执着，构成了一个无比崇高、伟大又悲壮的爱国者的形象。

三、小结：车尔尼雪夫斯基说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一个道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。”这恐怕说的就是屈原吧。

四、作业

写一篇感悟，谈谈对屈原形象的认识。(300字左右)

附：板书设计：                      

离  骚

     政治遭遇： 众女嫉余  时俗工巧  灵修不察

                                                   不可调和

     政治理想： 哀民生              施美政                        爱国     

     态度：     伏清白    九死未悔  体解未变       坚持执着

5　离骚

5　离骚

教学过程：

一、导入：

   上节课我们已经疏通了《离骚》的大意，今天我们在此基础上，通过诗句来分析诗中的屈原形象。

二、诵读诗歌，分析人物形象。

1、首先请同学们有感情的朗诵诗歌，再次感受诗歌的内容。

步骤一：政治遭遇

2、屈原作为楚国大臣，在政治上遭遇坎坷，受排挤，被流放，诗中哪些句子诉说了他的政治遭遇？请大家快速浏览，找出相应诗句。

明确：“謇朝谇而夕替，既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。”

     “怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”

     “众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

     “固时俗之工巧兮。”“背绳墨以追曲兮。”

3、“蕙纕”“白芷”是什么？

明确：异花香草

4、诗人为什么要用“蕙纕”“白芷”来装饰自己？

明确：诗人用“蕙纕”“白芷”这些异花香草来装饰自己是说明自己具有美好的精神，高尚的品质。

5、具有美好精神和高尚的品质的屈原的遭遇是什么呢？

明确：“謇朝谇而夕替。”注意“朝”、“夕”这两个词，意思是：早上、晚上。屈原早上进谏，晚上就被废弃，这就是屈原的命运，这句诗可以说是对屈原政治遭遇的概括。

6、造成屈原的遭遇的原因是什么？

明确：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”

     屈原品德高尚、追求美好而被众人嫉妒，而且还诽谤他喜欢淫荡之事，屈原成了众人的眼中钉，肉中刺。

     不仅如此，“固时俗之工巧兮。”“背绳墨以追曲兮。”投机取巧，违背准绳，随意歪曲的，苟合取悦的世俗，也不容纳屈原，他与整个社会格格不入。

“灵修不察民心”

“民心”百姓的心志，屈原的心志代表的是百姓的心，代表国家的命运。然而楚怀王却不能了解，甚至疏远、流放了屈原，君王是多么的昏庸、糊涂啊。

步骤二：政治理想

7、遭受如此不平，诗人有没有随应时俗，随波逐流呢？

明确：  没有

8、哪些诗句能表现呢？

明确：“余不忍为此态也。”“伏清白以死直兮。”

     屈原说即使死也不会和他们同流合污，也要保持自己的清白献身正道。这让我们想起《离骚》的一句千古名言：众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清。这里的“醒”“清”都能印证屈原保持着自己的政治立场。

9、至此，我们不得不思考一个问题。是什么能让屈原在这样的社会，遭受如此屈辱还能保持清醒，保持清白呢？

明确：他至死不渝的理想和追求。

10、诗人追求的是什么样的政治理想？大家能不能从诗中找出来？

明确：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

     “民生各有所乐兮，余独好修以为常。”

11、屈原“太息”、“掩涕”是为什么？

明确：“哀民生之多艰”他同情百姓生活的疾苦，关心百姓过的命运，这是屈原对民生的关注。

12、屈原希望什么呢？

明确：显而易见，他希望百姓能安居乐业，能过上幸福的生活，这就是屈原的政治理想的最高体现。

13、“民生各有所乐兮，余独好修以为常。”又能体现屈原什么样的政治理想呢？

     这句话的意思是：人生各有各的乐趣，我独爱美，并且习以为常。

     其实，屈原不仅仅是爱外表的美，爱芰荷为衣，爱芙蓉为裳，爱岌岌之高冠，爱陆离之长佩......他更爱人民，爱国家，在屈原心中，永远有一团扑不灭的烈火，这烈火就是他鲜明而伟大的政治理想。

步骤三：态度

14、可是屈原却处于伟大的政治理想与黑暗残酷现实尖锐矛盾这样一种现实境地中，他又是什么态度呢？诗中哪些诗句又能表现他的性格呢？

明确：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”

     “宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”

     “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

     “虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”

     明明知道坚持理想会惨遭不幸，但他还是选择了把斗争坚持到底，“伏清白以死直”“宁溘死以流亡”是其保持高洁的刚毅不屈的精神。

     “九死其犹未悔。” “体解吾犹未变。”为了理想九死一生也不会后悔，肢解我也不会改变。在理想的道路上屈原是多么的执着啊。

15、现在请大家讨论一下，屈原是什么样的形象？

明确：屈原的一生是悲剧的一生，但我们从诗中感受到的却不是悲观，而是一种激励，强烈而有持久的激励。深厚的爱国主义，高尚的追求，洁白的人格，坚贞的操守，宁死不屈，坚持执着，构成了一个无比崇高、伟大又悲壮的爱国者的形象。

三、小结：车尔尼雪夫斯基说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一个道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。”这恐怕说的就是屈原吧。

四、作业

写一篇感悟，谈谈对屈原形象的认识。(300字左右)

附：板书设计：                      

离  骚

     政治遭遇： 众女嫉余  时俗工巧  灵修不察

                                                   不可调和

     政治理想： 哀民生              施美政                        爱国     

     态度：     伏清白    九死未悔  体解未变       坚持执着