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共1课时
6 孔雀东南飞 并序 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、“乐府”知识的了解 ２、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。 2学情分析1、了解刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧，去进一步认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残，以及刘、焦之间忠贞不渝的爱情。 2、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 3、 掌握偏义复词 4、学习本诗的铺陈、比、兴手法。 3重点难点 １、个性化语言 ２、学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中 塑造人物的方法。 3、汉代叙事诗的叙事方法和表现手法，这首诗的悲剧内涵和意义 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】孔雀东南飞 课题 课型 授课时间 课时数 知识与 能力 1、“乐府”知识的了解 ２、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。 过程与 方法 １、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 ２、 掌握偏义复词 ３、学习本诗的铺陈、比、兴手法。 情感态度 与价值观 了解刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧，去进一步认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残，以及刘、焦之间忠贞不渝的爱情。 教学重点 １、个性化语言 ２、学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中 塑造人物的方法。 教学难点 汉代叙事诗的叙事方法和表现手法，这首诗的悲剧内涵和意义。 教法学法 情境导入法、诵读法、拓展迁移法 教具准备 多媒体课件 教学流程 第一课时 学习重点 初步读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节。 教师活动 学生活动 二次备课 导入 古代爱情故事 播放音乐《孔雀东南飞》 发言 欣赏 上邪，我欲与君长相思。长命无绝衰。山无陵，水为竭，冬雷滚滚夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 南朝乐府民歌风格清新宛转；北朝乐府民歌，风格质朴刚健。南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表作 。 布置预习 1.利用工具书和注释，扫除诗中文字障碍。 2. 诵读 ①联系上下文理解语句的含义。 ②对上下文内容要形成整体认识。 ③结合与作品相关的时代背景作深入理解。 读课文，查工具书 掌握基础 汉乐府 知识补充 乐府 和乐府诗： 举例《上邪》 2、汉代乐府与南北朝乐府 乐府诗： 3、“乐府双璧”： 4、汉乐府民歌的艺术特色： 1）叙事性强， 2）能调动各种艺术手段来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节描写等 3）形式多样，有四言、五言、杂言。4）不少作品有丰富的幻想，具有浪漫主义色彩。 5、 汉乐府在文学史上的地位： 理解 识记 辨抒情诗与叙事诗[来源:学科网ZXXK] 诵读 思考 讨论 点拨归纳重点词语 ＰＰＴ课件 课堂小结 巩固练习 《非常学案》知识梳理 教学反思 6 孔雀东南飞 并序 课时设计 课堂实录6 孔雀东南飞 并序 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】孔雀东南飞课题 课型 授课时间 课时数 知识与 能力 1、“乐府”知识的了解 ２、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。 过程与 方法 １、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 ２、 掌握偏义复词 ３、学习本诗的铺陈、比、兴手法。 情感态度 与价值观 了解刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧，去进一步认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残，以及刘、焦之间忠贞不渝的爱情。 教学重点 １、个性化语言 ２、学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中 塑造人物的方法。 教学难点 汉代叙事诗的叙事方法和表现手法，这首诗的悲剧内涵和意义。 教法学法 情境导入法、诵读法、拓展迁移法 教具准备 多媒体课件 教学流程 第一课时 学习重点 初步读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节。 教师活动 学生活动 二次备课 导入 古代爱情故事 播放音乐《孔雀东南飞》 发言 欣赏 上邪，我欲与君长相思。长命无绝衰。山无陵，水为竭，冬雷滚滚夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 南朝乐府民歌风格清新宛转；北朝乐府民歌，风格质朴刚健。南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表作 。 布置预习 1.利用工具书和注释，扫除诗中文字障碍。 2. 诵读 ①联系上下文理解语句的含义。 ②对上下文内容要形成整体认识。 ③结合与作品相关的时代背景作深入理解。 读课文，查工具书 掌握基础 汉乐府 知识补充 乐府 和乐府诗： 举例《上邪》 2、汉代乐府与南北朝乐府 乐府诗： 3、“乐府双璧”： 4、汉乐府民歌的艺术特色： 1）叙事性强， 2）能调动各种艺术手段来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节描写等 3）形式多样，有四言、五言、杂言。4）不少作品有丰富的幻想，具有浪漫主义色彩。 5、 汉乐府在文学史上的地位： 理解 识记 辨抒情诗与叙事诗[来源:学科网ZXXK] 诵读 思考 讨论 点拨归纳重点词语 ＰＰＴ课件 课堂小结 巩固练习 《非常学案》知识梳理 教学反思 Tags：孔雀东南飞,名师,教学设计
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