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共1课时
6 孔雀东南飞 并序 高中语文 人教2003课标版 1新设计【使用说明、学法指导】 1、先熟读课文，标记勾画重点字词、句子，再研读本学案。必须牢记：不读完课文，不做学案。2、借助文中情节的叙述和细节描写，赏析人物形象以及塑造、刻画人物形象的技巧，体会叙事诗的语言特点。3、完成预习自测题目，所有题目都书面完成。4、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。5、限时20分钟，独立完成。 2教学目标【学习目标】 1扎实掌握重点实词、虚词的意义和用法，提升文言语句的翻译能力。 2、自主学习、合作探究，明确叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想的方法。 3、激情投入，全力以赴，分析人物性格，丰富自己的心灵世界。 3学情分析学情分析：学生对叙事诗有一定的阅读兴趣，但对于文中的矛盾冲突和叙事手法的理解和鉴赏有一定的难度，应加强这方面的引导。加强学生情感方面的熏陶和品质方面的修养。 4重点难点2）教学重点 ①理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 ②了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 （3）教学难点 体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动6 孔雀东南飞 并序 课时设计 课堂实录6 孔雀东南飞 并序 1第一学时 教学活动Tags：孔雀东南飞,教案,设计
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