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三尺讲台、爱的天堂

日期:2011-9-19 21:46 阅读:
    大家知道,有人写过《天堂》,有人写下《地狱》,在天堂与地狱之间是《人间喜剧》。那么,怎么去认识天堂、地狱呢?千万年来,自有人类社会以来,人们将这一重大的使命通过三尺讲台交给一类人去完成,这类人就叫老师。老师有爱,学生有情。时间一长,老师和学生就都明白了:充满爱的地方就叫天堂,而爱播种希望的地方就是人间,别的那些谎言、欺骗、假恶丑,自然是地狱。因此,教师赢得了很多赞誉:教师,人类灵魂的工程师;教师,太阳底下最光辉的职业;教师,无私、奉献、爱,他的爱充满宇宙。

 

2001年9月,刚走出校门的我就怀揣了这样一粒爱的种子,应聘到一所私立学校担任五年级的语文教学和班主任工作。然而,当我欣喜地走上那一方魂牵梦萦的讲台时,却陡然间被台下那一双双漠然甚至有些挑衅的眼睛击得支离破碎,我惶惶然想要逃走。但是,一个声音却在心底响起:有爱,就会有天堂。于是,我莞尔一笑:“看来今天我这个不速之客有些不受欢迎。可是,爱你没商量啊。这个班主任呢,你们想辞退还不行,谁让你们不是校长呢?”台下一阵交头接耳,接着便是一阵肆无忌惮的笑声。但是,我从他们的眼睛了分明看到了一丝友善。后来我惊异的发现,本班竟有三分之二的孩子来自单亲重组家庭或是留守儿童,而且,小学四年就换了三个班主任。我明白了:孩子们用冷漠、骄横装饰心灵的天窗,是不想被人窥见内心的寂寞和脆弱。那一粒爱的种子已经悄悄地在我心底生根、发芽,我想让她长成参天大树,用满眼的绿色为孩子们流淌一个烂漫而温暖的春天;我想让她织成美丽的童话,用七色的阳光为孩子们跳跃一个欢乐而温馨的童年。于是,我常常穿梭于孩子们的宿舍,倾听他们的喜怒哀乐,和他们一起欢笑,一起成长。渐渐地,我成了孩子们的知心朋友。

但是,一场突如其来的变故令沉浸在幸福满足中的我措手不及。一个周五的下午,全校寄宿生都分批乘校车回家了,本打算好好轻松一下的我,晚上十点,突然接到了两个孩子家长的电话,说他们的孩子还没有回家。顿时,我眼前一黑,差点一个踉跄倒下。因为这是我班的两个问题孩子呀,他们均来自单亲重组家庭,家庭状况极其复杂。其中,一名家长还因曾经参与毒品交易而被捕。爱的缺失使两个原本聪明活泼的孩子变得孤僻、厌学,这次离家出走绝非偶然。在报告学校领导后,我找来手电立即冲进了茫茫的幕色中,原本胆小的我此刻已顾不上那么多了,只身从黑暗中跑进城里,我边哭边喊着他们的名字: “孩子,你们在哪里?你们快回来,你们快回来呀!”一小时、两小时……整整七个多小时,我走遍了达城的网吧、车站、公园、各个街角……寻找途中我目睹了吸毒者的恐怖场景,遭遇了大狼狗的侵袭,但始终没见孩子的踪影。绝望无助的我再一次怀疑了当初的选择,但教师的天职又促使我不能放弃,我坚信:孩子们不会有事,他们会和我联系的,因为我深爱着他们。

也许是上苍见证了我们的执着找寻,也许是孩子们听见了我们爱的呼唤。五十多个小时后,我终于接到了孩子们打来的电话。欣喜中的我顾不上脚底的血泡,在一幢破旧不堪的危楼里,我们找到了孩子,看着眼前两个浑身凌乱不堪,消瘦无比,双手留着血痕的孩子,我的心都碎了。后来,我从孩子们的口中知道了事情的来龙去脉:他们的离家出走是因为受不了父母的责备和打骂,他们要去外面的世界闯一闯,寻找一片属于自己的蓝天。谁知道出走的第一天就遇到了敲诈团伙的洗劫,身无分文的他们只好流浪------受不了饥饿寒冷折磨的他们终于鼓起勇气,拨通了老师的电话。泪流满面的我将两个惊魂未定的孩子紧紧地搂在怀里,但我又深深地知道老师的这份爱沉甸而又单薄,他们的生活中还需要来自父母和家庭的关爱。事后,我不仅更加关心他们的学习和生活,还经常和家长沟通交流,消除孩子和他们之间的隔阂。终于,功夫不负有心人,孩子们的笑颜多了,调皮捣蛋少了,学习成绩也一路攀升了,当看到他们升入理想的重点中学时,那一刻,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的热爱,选择教师,我无怨无悔!

教师是平凡的,是微不足道的。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地的苦干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。初为人师的我深深感到,三尺讲台是爱的天堂 -------现在,我能做的就是坚守信念,播种希望。把真情无悔的爱,洒向每一个孩子的心田,洒向教育事业这片明媚的蓝天。

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