第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”教案推荐

地区： 黑龙江 - 双鸭山市 - 饶河县

学校：饶河县小佳河镇中学

第15课　“宁为战死鬼，不… 初中历史       人教2001课标版

导入新课：播放《义勇军进行曲》

今天就让我们一起走进那个灾难深重的年代，去聆听不愿做奴隶的人们那豪迈的誓言：“宁为战死鬼，不作亡国奴”（出示课题）

讲述新课:

师：出示“卢沟桥”图片，谁能介绍一下。

生:简单介绍卢沟桥

师：卢沟桥，著名的燕京八景之一，它能成为历史名桥不仅仅因为它的建筑水平高和它的美丽，更主要的是在这里发生了一件重大的历史事件,那就是卢沟桥事变。

一.血染卢沟桥 （幻灯片）

师：卢沟桥由于地理位置上的特殊性，所以首当其冲成为日军进攻的对象。下面请大家一起观看一段卢沟桥事变影像资料,从中你能提炼到哪些信息?

生: 观看影像,提炼信息……

师：总结学生提炼信息,（出示幻灯片）一起完成表格内容,（内容包括：时间 地点 发动者 简单经过 结果）

穿越时空

师：：如果你是当时的一名普通军人，国家有难，你会怎么做？

生：……(激发爱国主义情感)

师： 请同学们从课文中找一找，当时中国人民，尤其是中国军人，他们是怎么做的，小组内可讨论。

生：……

师：(出示幻灯片:二十九军副军长佟麟阁，一三二师师长赵登禹图) 佟麟阁生前曾激励将士们说：“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”大家想一想，佟麟阁的话体现了怎样的民族精神？

生：……(激发爱国主义情感)

师：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为国牺牲，可谓死得其所。我们今天幸福的生活是他们用鲜血和生命换来的，所以，为了报答他们,我们应怎么做?

生: ...... (珍惜今天来之不易的和平生活)

师:在民族危机空前严重的时刻，国内两支最重要的抗战力量，国民党、共产党又是怎么做的呢？

师: 卢沟桥事变后，中国共产党和国民党分别发表了自己的看法和主张（展示中共抗日通电、蒋介石庐山讲话文字资料）从这些文字中你获得了什么信息？

生: 一致抗日. (培养学生阅读材料的能力和从材料中提炼信息的能力)

接着，国共谈判，达成协议，将中国工农红军改编位八路军、新四军（师课件展示“八路军、新四军臂章图”），开赴抗日前线。9月下旬，国民党公布了中共提交的合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式形成.（师边讲边多媒体显示）

师:回顾上节课知识， 什么事件标志抗日民族统一战线初步形成？

生：西安事变和平解决。

播放《黄河大合唱》

师： 卢沟桥的枪声震惊了世界，也唤醒了一个民族。当时各地人民都积极加入抗战洪流。但是这种抗战局势的变化，并没有阻挡住敌人侵略的脚步呢？具体表现在哪？

生：八一三事变，进攻上海，进犯南京，南京大屠杀等等

南京大屠杀

    看视频, 重温历史:

师:大家看了这些后有什么想说的呢？

生：……（耻辱、勿忘国耻，落后挨打，不要仇恨，要发奋图强，要热爱和平）

让我们永远记住这个数字吧！让我们永远记住这句话：勿忘国耻，振兴中华。

由古论今，(小组讨论)

师:日本侵略者在中国犯下滔天罪行, 但是现在的日本政府并没有深刻反省这段历史，日本政府的领导人多次去参拜供奉有战犯牌位的靖国神社，而且多次修改历史教科书，侵犯钓鱼岛。（展示日本问题资料）

师：他们这么做的目的是什么呢？

生：否认侵华历史，美化侵华战争……

    当历史的脚步迈入21世纪的今天,作为一个中学生，我们应该怎样做?

生: ......

师:我们真心希望所有的人都能携手共建和平的世界.

小结: 学过这沉重的一课，我将本课内容总结成歌谣送给大家。齐读，结束本课。(七七事变卢沟桥,抗日烽火全国现。佟麟阁和赵登禹，血肉之躯为国捐。国共两党再合作，抗日统一战线建。华夏儿女永难忘，南京屠杀三十万。铭记耻辱当自强,与人为邻应和善。）

第15课　“宁为战死鬼，不作亡国奴”　

第15课　“宁为战死鬼，不作亡国奴”　

导入新课：播放《义勇军进行曲》

今天就让我们一起走进那个灾难深重的年代，去聆听不愿做奴隶的人们那豪迈的誓言：“宁为战死鬼，不作亡国奴”（出示课题）

讲述新课:

师：出示“卢沟桥”图片，谁能介绍一下。

生:简单介绍卢沟桥

师：卢沟桥，著名的燕京八景之一，它能成为历史名桥不仅仅因为它的建筑水平高和它的美丽，更主要的是在这里发生了一件重大的历史事件,那就是卢沟桥事变。

一.血染卢沟桥 （幻灯片）

师：卢沟桥由于地理位置上的特殊性，所以首当其冲成为日军进攻的对象。下面请大家一起观看一段卢沟桥事变影像资料,从中你能提炼到哪些信息?

生: 观看影像,提炼信息……

师：总结学生提炼信息,（出示幻灯片）一起完成表格内容,（内容包括：时间 地点 发动者 简单经过 结果）

穿越时空

师：：如果你是当时的一名普通军人，国家有难，你会怎么做？

生：……(激发爱国主义情感)

师： 请同学们从课文中找一找，当时中国人民，尤其是中国军人，他们是怎么做的，小组内可讨论。

生：……

师：(出示幻灯片:二十九军副军长佟麟阁，一三二师师长赵登禹图) 佟麟阁生前曾激励将士们说：“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”大家想一想，佟麟阁的话体现了怎样的民族精神？

生：……(激发爱国主义情感)

师：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为国牺牲，可谓死得其所。我们今天幸福的生活是他们用鲜血和生命换来的，所以，为了报答他们,我们应怎么做?

生: ...... (珍惜今天来之不易的和平生活)

师:在民族危机空前严重的时刻，国内两支最重要的抗战力量，国民党、共产党又是怎么做的呢？

师: 卢沟桥事变后，中国共产党和国民党分别发表了自己的看法和主张（展示中共抗日通电、蒋介石庐山讲话文字资料）从这些文字中你获得了什么信息？

生: 一致抗日. (培养学生阅读材料的能力和从材料中提炼信息的能力)

接着，国共谈判，达成协议，将中国工农红军改编位八路军、新四军（师课件展示“八路军、新四军臂章图”），开赴抗日前线。9月下旬，国民党公布了中共提交的合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式形成.（师边讲边多媒体显示）

师:回顾上节课知识， 什么事件标志抗日民族统一战线初步形成？

生：西安事变和平解决。

播放《黄河大合唱》

师： 卢沟桥的枪声震惊了世界，也唤醒了一个民族。当时各地人民都积极加入抗战洪流。但是这种抗战局势的变化，并没有阻挡住敌人侵略的脚步呢？具体表现在哪？

生：八一三事变，进攻上海，进犯南京，南京大屠杀等等

南京大屠杀

    看视频, 重温历史:

师:大家看了这些后有什么想说的呢？

生：……（耻辱、勿忘国耻，落后挨打，不要仇恨，要发奋图强，要热爱和平）

让我们永远记住这个数字吧！让我们永远记住这句话：勿忘国耻，振兴中华。

由古论今，(小组讨论)

师:日本侵略者在中国犯下滔天罪行, 但是现在的日本政府并没有深刻反省这段历史，日本政府的领导人多次去参拜供奉有战犯牌位的靖国神社，而且多次修改历史教科书，侵犯钓鱼岛。（展示日本问题资料）

师：他们这么做的目的是什么呢？

生：否认侵华历史，美化侵华战争……

    当历史的脚步迈入21世纪的今天,作为一个中学生，我们应该怎样做?

生: ......

师:我们真心希望所有的人都能携手共建和平的世界.

小结: 学过这沉重的一课，我将本课内容总结成歌谣送给大家。齐读，结束本课。(七七事变卢沟桥,抗日烽火全国现。佟麟阁和赵登禹，血肉之躯为国捐。国共两党再合作，抗日统一战线建。华夏儿女永难忘，南京屠杀三十万。铭记耻辱当自强,与人为邻应和善。）