优美的汉字优秀教学设计

优美的汉字　 高中语文       人教2003课标版

认识汉字音韵，意蕴，形体之美；

增强民族文化自豪感，为理解、捍卫、创造汉字之美而努力。

目前学生规范使用汉字问题比较突出，而汉字文化博大精深，有限课时的要能起一种导向作用。

汉字内涵的丰富性与学生汉字知识的距离；

学生通过实践活动获得汉字之美的感性体验与理性认识。

预习案（课前完成）：

反复阅读必修1《优美的汉字》知识短文章节，思考以下问题：

汉字字体有哪几种？通过字体的演变，你发现了什么规律？

②古典诗词是汉语音韵美的极致，找几首诗词反复诵读，说说你的体会。

③利用汉字的结构与意义，可以制出很多有意思的字谜。收集至少10条字谜。体会其中的趣味。

研习案（课堂完成）：

音韵美

外国人说中国话，语调感觉怪怪的，怪在什么方面？你能说出形成的原因吗？

⑵下面文句、文段，读起来不和谐，原因是什么？

西溪鸡饥齐叽叽

雨伞厂厂长老李给我两把好雨伞

石室诗士施氏，嗜食狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，氏适市。是时，氏视是十狮恃十石矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸适石室，石室湿，使侍试拭石室，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸是十石狮尸。是时，氏始识是实事实。试释是事。                                             赵元任《施氏食狮史》

⑶名家诵读《念奴娇·赤壁怀古》赏析。

（二）意蕴美

⑴我们的祖先创造的汉字是表意文字（也有人认为是意音文字）。这些字无不蕴含着先民的智慧与情感，无不表达了他们对自然的认识。你认识这些篆体字吗？你能说出这些字的原始意义来吗？

小妹故事：轻风扶细柳

⑶姓名分析：刘鑫、　　陈鑫　、张鑫 、　黄鑫等　。　

（三）形体美

⑴欣赏书法名作，说说其中的美。　　

　《兰亭集序》等。

⑵汉字由点到线，由线到面，点线面都蕴含情感与思想。你能体会到吗？尝试画些线条、平面来体会。

⑶名家书法创作欣赏

　　天行健君子以自强不息

拓展案（课后完成）：：

①研究汉字，必须研读《说文解字》，你有兴趣吗？

②据补充资料，认识“隶变”在中国文字发展史上的作用。

③如今规范使用汉字是一个社会问题。你身边这类问题多吗？你有什么好的建议来改变这一现象？

资料：

苏小妹炼字

故事见新课标版高中语文教材必修2P72页

⑵      隶变

汉字由篆书演变为隶书的过程。字型变圆形为方形，线条变弧线为直线，笔画变繁杂为简省。隶变是古今汉字的分水岭，是汉字发展史上最重要的一次变革。

由篆书变为隶书，是汉字形体演变过程中最重要的一次变革。隶变主要有以下五个特点：

1.解散篆体，改曲为直：隶书不再顾及象形原则，把古字“随体诘诎”的线条分解或改成平直的笔画，以便书写。

2.偏旁分化：在隶书里，独立成字和用作偏旁的写法明显不同。

3.偏旁混同：隶书以求简便，把某些生僻的或笔画较多的偏旁，改成形状相近，笔画较少，又比较常见的偏旁。

4.结构简省：隶书往往把篆文的两笔并为一笔，或是把两个以上的偏旁或偏旁所包含的部分合并起来，改成较简单的笔画结构。

5.圆转不断的线条变为方折的断笔：隶书为提高书写速度，形成点、横、竖、捺、钩、折等笔画。

（资料源于百度搜索）

字之美（教者创作）

汉 字 之 美

老刘

喜欢看美国男篮职业联赛，惊奇地发现，球星们在身上纹汉字已是一种潮流:艾弗森纹“忠”，坎比纹“勉族”，理查德森纹“同甘共苦”……不由得想，汉字真有魅力，把外国篮球场上飞奔的莽汉都给征服了。是啊，汉字所展示出来的美，是足以让每一个接近她的人浑然忘我，心旷神怡的。

汉字之美，美在她的发音。她极富音乐性，阴阳上去加上轻声变调已够复杂，还得讲究轻重缓急抑扬顿挫。这里的学问深着呢。同样是一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇；有人读得明白晓畅，有人读得含混不清。要让别人从你嘴里听出汉字音韵的美，还真得下一番功夫不可。

聆听话剧演员鲍国安朗诵苏轼的《念奴娇》，那绝对是痛快淋漓的享受:那豪迈慷慨的嗓音，描摹出了壮丽恢弘的赤壁图景，也描摹出一个动人心魄的战争场面。透过那充满磁性的嗓音，你似乎看到了少年得志的周瑜，他羽扇摇摇；看到了旷达洒脱的苏轼，他衣袂飘飘……

汉字之美，美在她的形体。历代优秀的书法家粲若繁星，作品琳琅满目。王羲之飘逸俊朗，颜真卿粗犷豪放，米元章沉著痛快，赵孟頫华美雍容……篆书是绘画，隶书是体操，楷书是建筑，行书是舞蹈。草书呢，则是酣畅的抒情诗，是激昂的交响乐。

常常说字如其人，真说某人写的字就是他这个人，或者藏着他所有的秘密，未免有些夸张。但若能写一手或工稳或洒脱，或清秀或雄奇的字，岂不让人对你顿生好感?如果写得像蚯蚓蠕动的线条，拿来示人，岂不太难为情？

汉字之美，美在她丰富的意蕴。每一个汉字，饱含着我们祖先的思想和情感，都可以让人展开无穷的遐思：笑字，活脱眉开眼笑；苦字，象极愁眉苦脸。崔嵬，山的高大即显眼前；妩媚，少女的娇羞潜入心底。难怪国人爱将“字画”组在一起，汉字的意境，原本就是一副画。

文化层次不同，人生阅历不同，对汉字的理解也随之不同。同读一本《红楼梦》，我等凡夫俗子与批评家的感受肯定不一样。这也就是为什么同样的作品，有人手不释卷，有人却弃如敝履。平平常常一句话“你真坏”,可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声呵斥，也可能是失足者良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义，真是奥妙无穷。

汉字之美，美在她只对真正爱她、懂她的人撩起神秘的面纱。你看成千上万个汉字，象一个个精灵，在语言大师的点化下，忽而成了振聋发聩的巨著，忽而成了清新隽永的小品；忽而是风和日丽，忽而是电闪雷鸣；忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小小精灵深深吸引，深深折服，最后发出深深感叹：“美哉，汉字。”

⑷表意文字与表音文字

世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是表音文字，一类是表意文字。每一种语言都有一个由若干音素、音节组成的语音系统和由语素、词构成的词汇系统，四者都可以用符号予以记录。记录音素、音节的叫因素文字、音节文字，合称表音文字；记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称表意文字。　

黄伯荣；廖绪东《现代汉语》p177高等教育出版社1991版

根据符号与音义的关系，可将文字体系分为意音文字与表音文字。意音文字的字符既有表意符号，又有表音符号。世界上独立形成的古老的文字体系都是意音文字，如苏美尔文字、古埃及文字、古玛雅文字。汉字也是，且唯一沿用至今。表音文字也称拼音文字，世界上现在使用的文字绝大多数都属于表音文字。英法用26个拉丁字母，俄语用33个斯拉夫字母。这些语言只用这几十个表音字符，就可以记录所有词语。

刑福义等《语言学概论》P196

优美的汉字　

优美的汉字　

预习案（课前完成）：

反复阅读必修1《优美的汉字》知识短文章节，思考以下问题：

汉字字体有哪几种？通过字体的演变，你发现了什么规律？

②古典诗词是汉语音韵美的极致，找几首诗词反复诵读，说说你的体会。

③利用汉字的结构与意义，可以制出很多有意思的字谜。收集至少10条字谜。体会其中的趣味。

研习案（课堂完成）：

音韵美

外国人说中国话，语调感觉怪怪的，怪在什么方面？你能说出形成的原因吗？

⑵下面文句、文段，读起来不和谐，原因是什么？

西溪鸡饥齐叽叽

雨伞厂厂长老李给我两把好雨伞

石室诗士施氏，嗜食狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，氏适市。是时，氏视是十狮恃十石矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸适石室，石室湿，使侍试拭石室，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸是十石狮尸。是时，氏始识是实事实。试释是事。                                             赵元任《施氏食狮史》

⑶名家诵读《念奴娇·赤壁怀古》赏析。

（二）意蕴美

⑴我们的祖先创造的汉字是表意文字（也有人认为是意音文字）。这些字无不蕴含着先民的智慧与情感，无不表达了他们对自然的认识。你认识这些篆体字吗？你能说出这些字的原始意义来吗？

小妹故事：轻风扶细柳

⑶姓名分析：刘鑫、　　陈鑫　、张鑫 、　黄鑫等　。　

（三）形体美

⑴欣赏书法名作，说说其中的美。　　

　《兰亭集序》等。

⑵汉字由点到线，由线到面，点线面都蕴含情感与思想。你能体会到吗？尝试画些线条、平面来体会。

⑶名家书法创作欣赏

　　天行健君子以自强不息

拓展案（课后完成）：：

①研究汉字，必须研读《说文解字》，你有兴趣吗？

②据补充资料，认识“隶变”在中国文字发展史上的作用。

③如今规范使用汉字是一个社会问题。你身边这类问题多吗？你有什么好的建议来改变这一现象？

资料：

苏小妹炼字

故事见新课标版高中语文教材必修2P72页

⑵      隶变

汉字由篆书演变为隶书的过程。字型变圆形为方形，线条变弧线为直线，笔画变繁杂为简省。隶变是古今汉字的分水岭，是汉字发展史上最重要的一次变革。

由篆书变为隶书，是汉字形体演变过程中最重要的一次变革。隶变主要有以下五个特点：

1.解散篆体，改曲为直：隶书不再顾及象形原则，把古字“随体诘诎”的线条分解或改成平直的笔画，以便书写。

2.偏旁分化：在隶书里，独立成字和用作偏旁的写法明显不同。

3.偏旁混同：隶书以求简便，把某些生僻的或笔画较多的偏旁，改成形状相近，笔画较少，又比较常见的偏旁。

4.结构简省：隶书往往把篆文的两笔并为一笔，或是把两个以上的偏旁或偏旁所包含的部分合并起来，改成较简单的笔画结构。

5.圆转不断的线条变为方折的断笔：隶书为提高书写速度，形成点、横、竖、捺、钩、折等笔画。

（资料源于百度搜索）

字之美（教者创作）

汉 字 之 美

老刘

喜欢看美国男篮职业联赛，惊奇地发现，球星们在身上纹汉字已是一种潮流:艾弗森纹“忠”，坎比纹“勉族”，理查德森纹“同甘共苦”……不由得想，汉字真有魅力，把外国篮球场上飞奔的莽汉都给征服了。是啊，汉字所展示出来的美，是足以让每一个接近她的人浑然忘我，心旷神怡的。

汉字之美，美在她的发音。她极富音乐性，阴阳上去加上轻声变调已够复杂，还得讲究轻重缓急抑扬顿挫。这里的学问深着呢。同样是一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇；有人读得明白晓畅，有人读得含混不清。要让别人从你嘴里听出汉字音韵的美，还真得下一番功夫不可。

聆听话剧演员鲍国安朗诵苏轼的《念奴娇》，那绝对是痛快淋漓的享受:那豪迈慷慨的嗓音，描摹出了壮丽恢弘的赤壁图景，也描摹出一个动人心魄的战争场面。透过那充满磁性的嗓音，你似乎看到了少年得志的周瑜，他羽扇摇摇；看到了旷达洒脱的苏轼，他衣袂飘飘……

汉字之美，美在她的形体。历代优秀的书法家粲若繁星，作品琳琅满目。王羲之飘逸俊朗，颜真卿粗犷豪放，米元章沉著痛快，赵孟頫华美雍容……篆书是绘画，隶书是体操，楷书是建筑，行书是舞蹈。草书呢，则是酣畅的抒情诗，是激昂的交响乐。

常常说字如其人，真说某人写的字就是他这个人，或者藏着他所有的秘密，未免有些夸张。但若能写一手或工稳或洒脱，或清秀或雄奇的字，岂不让人对你顿生好感?如果写得像蚯蚓蠕动的线条，拿来示人，岂不太难为情？

汉字之美，美在她丰富的意蕴。每一个汉字，饱含着我们祖先的思想和情感，都可以让人展开无穷的遐思：笑字，活脱眉开眼笑；苦字，象极愁眉苦脸。崔嵬，山的高大即显眼前；妩媚，少女的娇羞潜入心底。难怪国人爱将“字画”组在一起，汉字的意境，原本就是一副画。

文化层次不同，人生阅历不同，对汉字的理解也随之不同。同读一本《红楼梦》，我等凡夫俗子与批评家的感受肯定不一样。这也就是为什么同样的作品，有人手不释卷，有人却弃如敝履。平平常常一句话“你真坏”,可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声呵斥，也可能是失足者良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义，真是奥妙无穷。

汉字之美，美在她只对真正爱她、懂她的人撩起神秘的面纱。你看成千上万个汉字，象一个个精灵，在语言大师的点化下，忽而成了振聋发聩的巨著，忽而成了清新隽永的小品；忽而是风和日丽，忽而是电闪雷鸣；忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小小精灵深深吸引，深深折服，最后发出深深感叹：“美哉，汉字。”

⑷表意文字与表音文字

世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是表音文字，一类是表意文字。每一种语言都有一个由若干音素、音节组成的语音系统和由语素、词构成的词汇系统，四者都可以用符号予以记录。记录音素、音节的叫因素文字、音节文字，合称表音文字；记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称表意文字。　

黄伯荣；廖绪东《现代汉语》p177高等教育出版社1991版

根据符号与音义的关系，可将文字体系分为意音文字与表音文字。意音文字的字符既有表意符号，又有表音符号。世界上独立形成的古老的文字体系都是意音文字，如苏美尔文字、古埃及文字、古玛雅文字。汉字也是，且唯一沿用至今。表音文字也称拼音文字，世界上现在使用的文字绝大多数都属于表音文字。英法用26个拉丁字母，俄语用33个斯拉夫字母。这些语言只用这几十个表音字符，就可以记录所有词语。

刑福义等《语言学概论》P196