心音共鸣写触动心灵的人和事教案3

心音共鸣　写触动心灵的人… 高中语文       人教2003课标版

 教学目标

一﹑了解文学类阅读题答案准确表述的内涵界定

二﹑揣摩文学类阅读题答案准确表述的诀窍

三﹑探究文学类阅读题答案准确整合的方法

在高考中考生对文学阅读鉴赏题的回答较为含混，难以准确表述。本文以高考典型题为例，并结合教材范文举隅，旨在表明文学类阅读题答案不但可以做到定向阅读准确表述，而且通过平时的教学就可以达到这样的目标。

明确科学语言和文学语占的区别;学会深入文本细读语段

文学类阅读题答案的准确性包括精确性和模糊性。所谓精确-性就是答案完全可以在文本中找到相应的词语或句子。所谓模糊性就是需要对文本相关的形象描述语言进行提炼概括。文学语言往往包含丰富的联想义，具有模糊性。

阅读下面一段文字，分析文段的主旨是什？

①夕阳的生命是有限的。②它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。③短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。④此时，连我的书房的空气也是金红的。⑥定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。⑥这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。⑦这是唯夕阳才能创造的境象——它能使平凡的事物变得无比神奇。⑧在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。⑨满室皆暗，只有书架上边无限明媚。⑩那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。⑪雪白的身子，彩色翅膀。特大的黑眼睛，威武又神气。⑫这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。⑬可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。⑭我的心已经听到它凄厉的哀鸣。⑮这叫声似乎也感动了夕阳。⑯一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来

——冯骥才《夕照透入书房》(2008年广东卷)

答题步骤及解析：

第一步，标识句子的序号。共16句。

第二步，概括每句大意。(略)

第三步，理清句子关系，分清层次。可知第⑦句是对①到⑤句的归结，因此，第⑦句是归结句、关键句。根据第⑧句的大意可知，由面到点，下一层重点写书架上的泥公鸡。可见⑦⑧句之间应该分层。那么这个语段可以分两层，前面从面上描写夕阳映照书房的景象，后面从点上着重描写书架上的泥公鸡。而后者是重点。而且，从⑩句到⑯句关于泥公鸡的描述应该是主旨升华句。要把握主旨必须准确理解这几个句子。

第四步，理解主旨升华句，概括语段中心。⑩到⑯是主旨句，但表意很含蓄，用了修辞。“泥公鸡”代指历史悠久的传统文化，“日用小商品的集散地”代指现在的商品经济．夕阳映照泥公鸡象征传统文化虽然很美，但日渐衰落。泥公鸡的哀鸣则用拟人手法表达作者对传统文化消逝的同情和不满。由此得出本段的主旨是：在商品经济的冲击下传统文化日渐消逝，表达了作者的同情和不满。

如果不深人文本细读，仅凭感觉，很难读出语段的中心，也很难理解最后几句话的含义。

、2012湖北高考语文卷现代文（散文）阅读题《耳闻杜鹃啼》。

二、2012福建高考语文卷现代文（散文）阅读题《蟋蟀之话》。

心音共鸣　写触动心灵的人和事　

心音共鸣　写触动心灵的人和事　

文学类阅读题答案的准确性包括精确性和模糊性。所谓精确-性就是答案完全可以在文本中找到相应的词语或句子。所谓模糊性就是需要对文本相关的形象描述语言进行提炼概括。文学语言往往包含丰富的联想义，具有模糊性。

阅读下面一段文字，分析文段的主旨是什？

①夕阳的生命是有限的。②它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。③短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。④此时，连我的书房的空气也是金红的。⑥定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。⑥这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。⑦这是唯夕阳才能创造的境象——它能使平凡的事物变得无比神奇。⑧在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。⑨满室皆暗，只有书架上边无限明媚。⑩那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。⑪雪白的身子，彩色翅膀。特大的黑眼睛，威武又神气。⑫这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。⑬可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。⑭我的心已经听到它凄厉的哀鸣。⑮这叫声似乎也感动了夕阳。⑯一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来

——冯骥才《夕照透入书房》(2008年广东卷)

答题步骤及解析：

第一步，标识句子的序号。共16句。

第二步，概括每句大意。(略)

第三步，理清句子关系，分清层次。可知第⑦句是对①到⑤句的归结，因此，第⑦句是归结句、关键句。根据第⑧句的大意可知，由面到点，下一层重点写书架上的泥公鸡。可见⑦⑧句之间应该分层。那么这个语段可以分两层，前面从面上描写夕阳映照书房的景象，后面从点上着重描写书架上的泥公鸡。而后者是重点。而且，从⑩句到⑯句关于泥公鸡的描述应该是主旨升华句。要把握主旨必须准确理解这几个句子。

第四步，理解主旨升华句，概括语段中心。⑩到⑯是主旨句，但表意很含蓄，用了修辞。“泥公鸡”代指历史悠久的传统文化，“日用小商品的集散地”代指现在的商品经济．夕阳映照泥公鸡象征传统文化虽然很美，但日渐衰落。泥公鸡的哀鸣则用拟人手法表达作者对传统文化消逝的同情和不满。由此得出本段的主旨是：在商品经济的冲击下传统文化日渐消逝，表达了作者的同情和不满。

如果不深人文本细读，仅凭感觉，很难读出语段的中心，也很难理解最后几句话的含义。

、2012湖北高考语文卷现代文（散文）阅读题《耳闻杜鹃啼》。

二、2012福建高考语文卷现代文（散文）阅读题《蟋蟀之话》。