心音共鸣写触动心灵的人和事教案1

心音共鸣　写触动心灵的人… 高中语文       人教2003课标版

本课力求让学生养成勤观察、勤积累、勤思考的习惯，让其学会感悟生活，发掘感动点，学会提炼触动心灵的人和事，从而写出具有真情实感的优秀文章。

很多学生看来，写作并不轻松，经常会碰到无话可说的情况，有人曾经用这样一副对联描写写作时的愁苦情状──

上联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。为什么作文时无话可说？因为很多学生在写作文时，都为素材的积累和选择而苦恼。

让学生学会发掘感动点，学会提炼触动心灵的人和事。

心音共鸣　写触动心灵的人和事　

心音共鸣　写触动心灵的人和事　

• 优点:

  教学目标明确，重难点突出

• 缺点:

  无

• 优点:

  做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标很明确，重点突出。

• 缺点:

  无

• 优点:

  优点: 教学目标明确，重难点突出。

• 缺点:

  无

• 优点:

  做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标很明确，重点突出。

• 缺点:

  无

• 优点:

  ‌教学目标明确，重难点突出，教学效果良好！

• 缺点:

  无

• 优点:

  课堂活跃，教学设计合理

• 缺点:

  无

• 优点:

  教师情感充沛，能调动学生。课堂气氛良好。

• 缺点:

  无。

• 优点:

  课件设计精美，师生互动良好，课堂气氛活跃。

• 缺点:

  无。

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